12.用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 3:1
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

分析 比較反應(yīng)前后分子的構(gòu)成關(guān)系可以得出:
從圖中可以看出該反應(yīng)的模擬模型圖中,6個(gè)分子全部參加反應(yīng),2個(gè)分子反應(yīng);反應(yīng)生成的4個(gè)分子構(gòu)成相同,屬于同一種物質(zhì)的分子,可判斷圖示的反應(yīng)只生成一種物質(zhì)且是化合物,據(jù)此分析判斷即可.

解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是:
A、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),是化合反應(yīng);故A正確.
B、由上圖可知,參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比為2:6=1:3,故B錯(cuò)誤.
C、由上圖可知,該反應(yīng)有1種生成物,故C錯(cuò)誤;
D、該反應(yīng)有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個(gè)數(shù),判斷反應(yīng)中所表現(xiàn)出的規(guī)律是解題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))去除雜質(zhì)的方法
ANaCl(Na2CO3加入適量的Ca(OH)2溶液、過濾
BCaO(CaCO3加水、過濾
CFe(Zn)加過量FeSO4溶液、過濾
A.AB.BC.C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知過氧化鈉能發(fā)生如下反應(yīng):2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.在密閉容器中,15.6g過氧化鈉與6.6g水蒸氣和CO2的混合物充分反應(yīng)后,容器中氧氣的質(zhì)量可能為(  )
A.2.4gB.3.0gC.3.2gD.5.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加但實(shí)質(zhì)不變的是(  )
A.濃鹽酸B.石灰水C.濃硫酸D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)不可以通過一步反應(yīng)就實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.硝酸鉀→氯化鉀B.銅→硝酸銅C.氧化鐵→硫酸鐵D.氯化鋇→鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).將一定量的紅磷點(diǎn)燃后迅速插入集氣瓶中并塞住橡皮塞,可以看到紅磷燃燒并產(chǎn)生大量白煙.待燃燒停止并冷卻到室溫后打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶內(nèi),進(jìn)入水的體積大約占原瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出許多結(jié)論,請寫出其中一條氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約占$\frac{1}{5}$
(2)水會自動進(jìn)入集氣瓶的直接原因是紅磷燃燒,消耗掉集氣瓶中的氧氣;由于反應(yīng)消耗了集氣瓶中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,從而使集氣瓶內(nèi)外產(chǎn)生了壓強(qiáng)差,燒杯中的水倒吸進(jìn)集氣瓶
(3)若空氣中氮?dú)庖材芎图t磷反應(yīng),能否用該方法來測定空氣中氧氣的含量?不能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列測定Na2CO3與NaOH混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)方案中可行的是( 。
A.取一定質(zhì)量混合物溶于水,加入足量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶后得到不含結(jié)晶水的固體,測定該固體質(zhì)量
B.取一定質(zhì)量混合物溶于水,加入足量稀硫酸,將逸出的氣體用排水集氣法收集后,測得氣體體積并換算為質(zhì)量
C.取一定質(zhì)量混合物溶于水,加入足量氫氧化鋇溶液,過濾、洗滌沉淀并低溫烘干,測定得到固體的質(zhì)量
D.取一定質(zhì)量混合物溶于水,加入足量稀硫酸,將逸出的氣體全部通入堿石灰中,測定堿石灰的增重

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①分液漏斗;②試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用B(填序號),若用F裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口b(填序號)時(shí)開始收集氣體.
a.氣泡剛一冒出       b.連續(xù)均勻冒出氣泡
(3)已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氫氧化鈣與固體氯化銨混合物制取氨氣,其反應(yīng)的方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;收集裝置應(yīng)選擇D(填字母);驗(yàn)滿的方法為將濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,觀察其顏色的變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列主題知識的歸納中,正確的一組是( 。
A.生活常識B.安全常識
用鐵鍋烹調(diào)食物→防止貧血
亞硝酸鈉(NaNO2)→有咸味可用于腌制
煤氣泄漏→先打開排氣扇
進(jìn)入人跡罕見的山洞→做燈火試驗(yàn)
C.物質(zhì)鑒別D.環(huán)保知識
區(qū)別硬水和軟水→肥皂水
食鹽和面堿(碳酸鈉)→食醋
白色污染→大氣中白色粉塵含量超標(biāo)
過度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié)
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案