【題目】請(qǐng)從下列選項(xiàng)中,選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))

①活性炭;②熟石灰;③聚乙烯;④硝酸鉀;⑤碳酸鈣

(1)可用于改良酸性土壤的是_________________________________。

(2)可用作農(nóng)作物復(fù)合肥料的是________________________________。

(3)能吸附水中色素和異味的是________________________________。

(4)可用于包裝食品的合成材料是________________________________。

【答案】

【解析】

(1) ②熟石灰是氫氧化鈣,屬于堿,與酸反應(yīng)生成鹽和水,可用于改良酸性土壤。

(2)復(fù)合肥指的是含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的鹽,④硝酸鉀含有氮元素、鉀元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素,可用作農(nóng)作物復(fù)合肥料。

(3) ①活性炭具有吸附性,能吸附有顏色、有氣味的物質(zhì),能吸附水中色素和異味。

(4) ③聚乙烯是有機(jī)合成材料,無(wú)毒,可用于包裝食品的材料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗午餐時(shí)買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯,但同學(xué)告訴她菠菜不能與豆腐同食。

[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]

菠菜為什么不能與豆腐同食?

[查閱資料]

a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4);

b.菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分;

c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體,是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。

[提出猜想]

菠菜與豆腐同食可能會(huì)產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將菠菜在少量開(kāi)水中煮沸2-3min,取l-2mL濾液于試管中,并滴加少量CaSO4溶液

產(chǎn)生白色沉淀

有草酸鈣生成

②在步驟①的沉淀物中加入過(guò)量醋酸

沉淀部分溶解,且產(chǎn)生氣泡

被溶解的沉淀一定不是___

[發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題]

被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中

______

產(chǎn)生的氣體是CO2;步驟②被溶解的沉淀是_____

[反思與應(yīng)用]

家庭中常常將菠菜放在開(kāi)水中煮沸2-3min撈出后再烹飪,其目的是:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將足量的鋁條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鋁條表面有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后有黑色固體生成。

問(wèn)題一:產(chǎn)生了什么氣體?

(作出猜想)

猜想一:可能是氧氣;

猜想二:可能是氫氣;

猜想三:可能是二氧化碳

(交流討論)

大家思考后,一致認(rèn)為猜想三不合理,其理由是_________。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

驗(yàn)證猜想一:先用試管收集該氣體,_______,則猜想一不成立。

驗(yàn)證猜想二:用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時(shí)在上方罩一個(gè)干冷的燒杯,觀察到________,猜想二成立。

(繼續(xù)探究)

pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液的pH約為2,說(shuō)明氯化鐵溶液中含有較多的氫離子。

(得出結(jié)論)

產(chǎn)生的氣體是氫氣。

問(wèn)題二:黑色固體是什么物質(zhì)?

(作出猜想)

大家一致認(rèn)為是______。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

他們現(xiàn)將反應(yīng)后的液體過(guò)濾、烘干,分離出黑色固體。將黑色固體置于試管中,向試管中加入硫酸銅溶液,觀察到__________。

(拓展應(yīng)用)

請(qǐng)?jiān)儆靡环N方法驗(yàn)證該黑色物質(zhì)__________

(解釋與結(jié)論)

小組同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn),過(guò)量的金屬鋁與氯化鐵發(fā)生反應(yīng)時(shí)溶液會(huì)由黃色變?yōu)闇\綠色,并且在反應(yīng)中生成該黑色物質(zhì)和另一種化合物,進(jìn)一步驗(yàn)證了大家的猜想是正確的。寫出生成該黑色固體的化學(xué)方程式_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,與人類生活息息相關(guān)。

(1)徐家河水清澈透明。徐家河水屬于____________________(純凈物混合物”)。

(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,生活中常用___________________的方法來(lái)降低水的硬度。

(3)在河道上設(shè)置攔污網(wǎng)攔截漂浮垃圾,是應(yīng)用了____________________操作。

(4)化肥對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)有重要作用。請(qǐng)你選用NP、K、O、H等元素,任意寫出一種復(fù)合肥的化學(xué)式:____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】OC、H、N、 Na五種元素中選取相關(guān)的元素,用化學(xué)用語(yǔ)填空:

1)保持二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_________。

2)汽水中的酸_____________。

3)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體___________。

4)堿溶液中都含有的陰離子______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)。

1)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了_____。

2)正常雨水呈酸性的原因_____。

3)用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥_____。

4)氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液的反應(yīng)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)許多地區(qū)盛產(chǎn)茶葉,茶葉中含茶氨酸(化學(xué)式為C7H34O3N2)、鋅、硒等多種成分。茶樹(shù)適宜在pH5~6的土壤中生長(zhǎng)。下列說(shuō)法正確的是()

A.茶氨酸中氧和氮元素的質(zhì)量比是3: 2

B.茶氨酸屬于有機(jī)化合物

C.茶氨酸是由26個(gè)原子構(gòu)成的

D.茶樹(shù)適宜在堿性土壤中生長(zhǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在網(wǎng)絡(luò)上,流傳著一些謠言,只要我們用科學(xué)知識(shí)分析、驗(yàn)證,謠言不攻自破。

1)謠言一:水變成汽油。水由氫元素和氧元素組成,汽油是有機(jī)物,一定含有_______(填元素種類),依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,所以水不可能變成汽油。

2)謠言二:可燃冰是冰水混合物。學(xué)了化學(xué)我們知道可燃冰天然氣水合物,它是在海底的高壓、低溫條件下形成的天然燃料,可燃冰屬于__________。(填純凈物 混合物)

3)謠言三:水煮蛋的蛋黃變綠了會(huì)致癌。真相:水煮蛋的蛋黃微微變綠,是化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果,灰綠色物質(zhì)是硫化亞鐵(FeS),對(duì)人體無(wú)害且不影響雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。食用能夠補(bǔ)充鐵_______(填 元素、原子或 離子)其中硫化亞鐵中硫元素的化合價(jià)是______價(jià)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類時(shí)刻離不開(kāi)空氣。下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法或用途不正確的是( 。

A.拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

B.不可用鐵絲代替白磷測(cè)定空氣中氧氣含量

C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故可作保護(hù)氣

D.液氮易升華可吸收熱量,故可作制冷劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案