2018年6月11日，井岡山成為江西省首批低碳旅游示范景區(qū)。下列措施不利于實(shí)現(xiàn)景區(qū)低碳旅游的是(     )

A. 成立旅游環(huán)保車(chē)隊(duì)

B. 建立健全能源管理體系

C. 景區(qū)垃圾分類(lèi)處理

D. 免費(fèi)發(fā)放一次性雨衣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖1所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是

A. 生成物都是固體 B. 都放出熱量

C. 都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D. 都要在集瓶底部放少量水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素的有關(guān)問(wèn)題(7分)

(1)倡導(dǎo)”低碳”生活，主要為了減少_____________的排放量，

(2)檢驗(yàn)二氧化碳，常用澄清石灰水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________，

(3)天然氣(主要成分是CH4)，作燃料_____________________________(用化學(xué)方程式表示)，

(4)為減少溫室氣體CO2的排放，科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。有人說(shuō):”空氣中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意這種說(shuō)法(填“是”或“否”)________理由是____________________。

(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大，主要原因是_______________________，

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法中，不符合“尊重自然、自覺(jué)踐行綠色生活”倡議的是

A. 人走關(guān)燈、少開(kāi)空調(diào) B. 使用一次性餐具

C. 自帶水杯出行 D. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（查閱資料）氨水易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣

（進(jìn)行試驗(yàn)）圖Ⅰ是課本中某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是

甲燒杯_____乙燒杯_____；其中燒杯乙的作用是_____；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出或推導(dǎo)出一些結(jié)論：_____（答一條即可）。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）老師對(duì)圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖Ⅱ所示），并進(jìn)行了以下操作：

①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無(wú)色酚酞試液；

②將滴加了無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)棉花；

③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

（分析討論）（1）按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒(méi)有變紅而棉花變紅，其可能原因是_____。

（拓展延伸）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。

在U型管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤(rùn)濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時(shí)向兩支U型管中注入濃氨水。

（1）按照?qǐng)DⅢ所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_____，該現(xiàn)象說(shuō)明了_____。

（2）圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對(duì)于圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有哪些優(yōu)點(diǎn)：①_____②_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

按要求寫(xiě)出下列符號(hào)或指出符號(hào)的意義：

（1）3H2O_____________；
（2）地殼中含量最多的金屬元素________；

（3）2個(gè)氯原子__________；
（4）五氧化二磷中磷元素為+5價(jià)________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省安陽(yáng)市內(nèi)黃縣五校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小江和幾個(gè)同學(xué)用一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)來(lái)探究還原反應(yīng)的概念。裝置如下圖所示，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）為避免一氧化碳污染空氣并回收利用一氧化碳，B裝置應(yīng)連接C、D哪個(gè)裝置______？

（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么？寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式______

（3）在這個(gè)反應(yīng)里，如何體現(xiàn)還原反應(yīng)的概念？請(qǐng)說(shuō)明________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省潛江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列哪組氣體都屬于空氣污染物

A. CH4、CO2、H2 B. CO2、HCl、N2

C. SO2、CO、NO2 D. HCl、N2、O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案