【題目】工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮氣,氮氣在一定條件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請按要求回答問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是 變化(填“物理”或“化學”),首先得出空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是 (選填:道爾頓,張青蓮,拉瓦錫),空氣中氮氣和氧氣的體積比約為 (結(jié)果取整數(shù))。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。

(3)上述化學反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 個。

【答案】1物理,拉瓦錫,4:1

24NH3+5O24NO+6H2O。(33。

【解析】

試題分析:(1)為將混合在一起的氮氣、氧氣等分開,未生成新物質(zhì),屬于物理變化;拉瓦錫通過實驗得到;氮氣占空氣體積約78%,氧氣約占21%,因此體積比為4:1;(2)即氨氣和氧氣在催化作用下加熱生成一氧化氮和水;(3)2種物質(zhì)生成一種,三種物質(zhì)生成一種,2種物質(zhì)生成一種都屬于化合反應(yīng)。

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【題目】用數(shù)字和符號表示:

①氯化鈉由________構(gòu)成;②氧化鐵_______2個氧分子______+2價的鎂元素____

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(1)寫出編號為a的儀器名稱_________________;

(2)實驗室制備CO2氣體的反應(yīng)的化學方程式是 ________________;

(3)氨氣(NH3)是一種極易溶于水且密度小于空氣的氣體,實驗室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的實驗裝置是_______________(填編號)

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【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A

B

C

D

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C. 加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 D. 實驗室利用雙氧水制取氧氣

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【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類的生活和化學密不可分。

1)用適當?shù)幕瘜W符號填空。

①人體中最多的物質(zhì)_____②最輕的氣體______;

③空氣中最多的元素_______④氧化鋁中鋁元素的化合價_____。

2)正確的分類是學習化學的一種重要方法,請你按要求填空

①如澄清石灰水,其有效成分為氫氧化鈣,寫出其陰離子的符號______。

②處的物質(zhì)類別是_____如氧氣,保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是_____。(填符號

③如水(H2O,請寫出電解水的化學方程式__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為驗證加熱碳酸氫銨所發(fā)生的變化和產(chǎn)物,兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗。

(1)甲實驗中的現(xiàn)象是_________________。反應(yīng)的符號表達式為________________。

(2)乙實驗中燒杯內(nèi)反應(yīng)的符號表達式為____________________。實驗中棉花逐漸變色,則可說明反應(yīng)產(chǎn)物中有________________。為防止試管破裂,實驗結(jié)束時的操作是________________。相對于甲實驗來說,乙實驗的優(yōu)點有(寫一條)__________________。

(3)碳酸氫銨中氮與氫的元素質(zhì)量比為___________________。氮元素的質(zhì)量分數(shù)為____________。硫酸銨也是常用的化肥,_________克硫酸銨中的氮元素與100克碳酸氫銨中氮元素質(zhì)量相等?(最終答案保留一位小數(shù))

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【題目】研究表明,缺碘會引起甲狀腺腫大,可從海帶中補碘。這里的是指 ( )

A. 碘原子 B. 碘分子 C. 碘離子 D. 碘元素

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【題目】人患急性腸道炎時,靜脈滴注5%的葡萄糖、氯化鈉注射液的主要目的是(

A.為人體提供營養(yǎng)物質(zhì) B.補充體內(nèi)鹽分

C.補充體內(nèi)水分 D.以上三項都是

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