20．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．木炭燃燒B．蘋果腐爛C．植物呼吸D．菜刀生銹

分析 氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化，根據(jù)緩慢氧化的概念進行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)．

解答 解：A、木炭燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故選項正確．
B、蘋果腐爛，是蘋果與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤．
C、植物的呼吸，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤．
D、菜刀生銹，是鐵與空氣中的氧氣、水分發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征（緩慢的氧化反應(yīng)）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如所示裝置有多種用途． 請回答下列問題：
（1）洗氣：除去CO2中的水蒸氣，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是濃硫酸，氣體應(yīng)從裝置的A端通入．
（2）檢驗：證明CO中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛澄清石灰水．
（3）貯氣：若用排空氣法收集H2，氣體應(yīng)從裝置的B端通入（填“A”或“B”，下同．）
若用排空氣法收集O2，氣體應(yīng)從裝置的A端通入．
若用排水法收集H2，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從B端通入．
若用排水法收集O2，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從B端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列圖示實驗操作正確的是（　�。�
A．
食鹽水蒸發(fā)		B．
泥水過濾		C．
熄滅酒精燈		D．
滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗基本操作或敘述中，不正確的是（　　）
A．酒精流到實驗臺上起火燃燒應(yīng)用濕抹布撲滅
B．試管夾夾持試管應(yīng)從試管底部往上套
C．稱量腐蝕性強的藥品不要直接放在托盤上稱量，應(yīng)該放在紙上稱量
D．給試管內(nèi)液體加熱時，液體不能超過試管容積的1/3，不能將管口對著人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣．
（1）分離液化空氣可獲得氮氣和氧氣兩種主要氣體；其中的氮氣可充入食品包裝袋用于防腐的是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發(fā)生物理變化．（填物理或化學(xué)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗時要注意觀察實驗現(xiàn)象，下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．碳酸氫銨受熱產(chǎn)生刺激性氣味
B．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射
C．銅綠受熱分解產(chǎn)生氧化銅、水和二氧化碳
D．鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，黑色固體E在D中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體F．
①寫出以上物質(zhì)的名稱：A過氧化氫B二氧化錳 E碳  F二氧化碳
②寫出A、B得到C、D的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣其中B起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．釀酒時發(fā)生的變化是化學(xué)變化（物理或化學(xué)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖是水分子分解示意圖．圖中 表示氧原子，表示氫原子，表示水分子，表示氧分子，表示氫分子．從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是（　�。�
A．分子由原子構(gòu)成
B．水由氧元素和氫元素組成
C．反應(yīng)前后元素的種類和各原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變
D．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

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同步練習(xí)冊答案