16.圖示裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的說法中正確的是( 。
A.該實驗可說明N2難溶于水
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
D.紅磷的量過多會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$

分析 A.氮氣不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒;
B.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙;
C.根據(jù)所選物質(zhì)要具備以下特征:(1)本身能夠在空氣中燃燒;(2)本身的狀態(tài)為非氣體;(3)生成的物質(zhì)為非氣態(tài)進(jìn)行分析;
D.根據(jù)實驗要求來分析.

解答 解:A.集氣瓶中的水進(jìn)入約五分之一體積就不再進(jìn)入,這說明了氮氣難溶水,故正確;
B.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙,不能產(chǎn)生煙霧,故錯誤;
C.細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,不能用于測定空氣中氧氣的含量,故錯誤;
D.實驗中紅磷的量必須足量或過量,這樣才能將集氣瓶內(nèi)的氧氣完全耗盡,實驗出現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占$\frac{1}{5}$,故錯誤.
故選A.

點評 本題難度不大,掌握測定原理(通過紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小)、實驗成功的關(guān)鍵(裝置氣密性要好;紅磷要足量;要冷卻到室溫再讀數(shù))是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.生活中處處是科學(xué),請用所學(xué)知識回答下列問題.
(1)竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上,其主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為(C6H10O5n,竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為36:5:40.
(2)硝酸銨又稱“硝銨”,是一種常用氮肥,向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液,試液變紅色,硝酸銨溶液顯酸性.(填“酸性”、“堿性”或“中性”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.下列符號的“2”各表示什么意義
(1)H2O1個水分子中含有2個氫原子;         (2)2CO一氧化碳分子的個數(shù)為2;
(3)Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷;         (4)$\stackrel{-2}{O}$氧元素的化合價為-2價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記,下列表示正確的是(  )
A.物質(zhì)形成溶液的pH   B.化合物中氦元素的化合價  
C.元素在地殼里的含量   D.鐵、銅的金屬活動性   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

11.“垃圾放錯地方的資源”,實驗室也要環(huán)保.實驗室用稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示.回答下列問題:
(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是5g.
(2)開始加入碳酸鈉溶液至10g時,還沒有沉淀的原因是稀鹽酸先與碳酸鈉反應(yīng).
(3)計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)用向上排空氣法收集二氧化碳可能會有空氣,請你設(shè)計一個
簡單的實驗來證將集有二氧化碳的試管或集氣瓶等容器倒置在堿溶液中,如觀察到液體沒有充滿容器,則可認(rèn)為收集的氣體中含有空氣(畫圖或文字說明均可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.對于反應(yīng):X+Ca(OH)2=Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是( 。
A.該反應(yīng)類型可能是置換反應(yīng)B.X和Y的相對分子質(zhì)量之差為18
C.X可能是CuCl2或 Fe2(SO43D.Y可能是CaCl2或Ca(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某研究性學(xué)習(xí)活動小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.

(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱:①鐵架臺;②集氣瓶;
(2)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→f→e→g.
(3)若要檢驗蠟燭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物實驗,此時氧氣應(yīng)該選用D(填圖中字母)收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.小紅在實驗室配制100g10%的氯化鈉溶液,如圖是她配制溶液的實驗操作示意圖.

(1)需要氯化鈉的質(zhì)量10g,量取所需要的水應(yīng)選擇100mL(選填“10”、“50”或“100”)的量筒.
(2)指出圖中的一處操作錯誤①中氯化鈉在右盤,砝碼在左盤.
(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序④①③⑤②.
(4)量取水的操作如圖③所示,若其他操作都正確,所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將<10%(選填“>”、“=”或“<”).
(5)將已配好的10%的氯化鈉溶液變成5%的氯化鈉溶液,則需要加入100g水稀釋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.以下是我們熟悉的幾種氣體,其中可用如圖所示裝置干燥并收集的是(省略了鐵架臺等儀器)( 。
①H2  ②O2  ③CO2  ④SO2    ⑤CH4
A.①②B.①⑤C.③④D.①②⑤

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同步練習(xí)冊答案