如圖所示的實驗操作不正確的是
A B C D
A.鐵絲在氧氣中燃燒
B.讀取液體的體積
C.測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積
D.制取蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市秦淮區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 熔點 B. 硬度 C. 氣味 D. 可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市寧都縣2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示的關(guān)系,例如:純凈物與混合物屬于并列關(guān)系。下列說法正確的是(____)
A.單質(zhì)與化合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
C.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
D.__________
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在化合物X2Y和YZ2中,Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是40%和50%,則X2YZ3中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
A. 25% B. 30% C. 35% D. 40%
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于分子、原子、離子的敘述中正確的是
A. 原子是最小的粒子,不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B. 原子變成離子時,核外電子層數(shù)一定發(fā)生變化
C. 發(fā)生化學(xué)變化時,離子不可能發(fā)生變化
D. 離子一定是帶電的粒子
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市洪山區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)下列物質(zhì)中不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是________(填字母序號).
A.過氧化氫 B.水 C.氯化鉀 D.高錳酸鉀
(2)寫出儀器 a 的名稱___,若用 B 裝置制取氧氣,選用的收集裝置是___,實驗室用排空氣法收集氧氣時,驗滿的方法是___.
(3)實驗室選擇裝置 A 用高錳酸鉀制取氧氣時,你認(rèn)為裝置 A 存在的問題是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式___, 待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃導(dǎo)管,再停止加熱的原因_______.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市洪山區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
水是生命之源,我們應(yīng)了解并愛護(hù)水資源,下列說法錯誤的是( )
A. 自來水廠常用 ClO2 消毒,ClO2 中氯元素的化合價為+4
B. 活性炭能吸附水中的色素和異味主要利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C. 5mL 水和 5mL 酒精混合溶液體積小于 10mL,說明分子間有間隙
D. 愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖為甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖,下列結(jié)論錯誤的是( )
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22∶3
C. 圖中的甲和丁屬于氧化物
D. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市清江浦區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計算題
焦亞硫酸鈉有毒,不能直接用于食品加工,市場上有不法商販將其溶液浸泡生姜,使生姜發(fā)黃發(fā)亮,食用此種生姜可能使人中毒,已知焦亞硫酸鈉的化學(xué)式為Na2S2O7,請計算:
(1)焦亞硫酸鈉中硫元素的化合價為____;
(2)焦亞硫酸鈉的相對分子質(zhì)量為___
(3)焦亞硫酸鈉的各元素的原子個數(shù)比為___;
(4)焦亞硫酸鈉中鈉元素、硫元素與氧元素的質(zhì)量比是_____;
(5)焦亞硫酸鈉中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________(精確到0.1%)。
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