11．使用催化凈化裝置，可降低汽車尾氣中CO和NO的排放，其反應(yīng)原理為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$□+2CO2，則□內(nèi)應(yīng)填N2．

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷□內(nèi)生成物的化學(xué)式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$□+2CO2，反應(yīng)前氮、氧、碳原子個數(shù)分別為2、4、2，反應(yīng)后的生成物中氮、氧、碳原子個數(shù)分別為0、4、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個□分子由2個氮原子構(gòu)成，則□內(nèi)物質(zhì)的化學(xué)式為N2．
故填：N2．

點(diǎn)評 本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　�。�
A．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙
B．用濃硫酸在白紙上寫字，白紙上的字跡慢慢變黑
C．把鼻孔湊到容器口聞氣體的氣味
D．稀硫酸沾到皮膚或衣服上，處理無需處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多作用，請回答下列問題：
（1）過濾實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的作用是引流
（2）配制一定濃度的溶液，玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率
（3）蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．水在直流電的作用下，在電解器中與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，這兩種氣體的體積比大約是2：1，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的，反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．全國各地多處出現(xiàn)霧霾天氣，給人們生活帶來了不少的影響，市政府采取措施，強(qiáng)制各用煤單位使用低硫優(yōu)質(zhì)煤，主要是為了防止下列哪種氣體對空氣的污染？（　�。�
A．二氧化碳B．一氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．某純凈物不含氧元素，它不可能是（　�。�
A．金屬B．碳C．鹽酸D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．為了驗(yàn)證鐵、鋅和銅的活動性強(qiáng)弱，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙三支試管中分別放入等質(zhì)量、等濃度的稀H2SO4，然后分別放人顆粒大小相同的三種金屬鐵、鋅、銅．回答下列間題：
（1）小明觀察到的現(xiàn)象是：甲產(chǎn)生氣泡較較慢，乙產(chǎn)生氣泡較快丙無明顯現(xiàn)象．
（2）小明通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的結(jié)論是鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑．
（3）請用金屬活動性順序解釋生活中的一些現(xiàn)象不能用鐵桶盛放波爾多液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．將含雜質(zhì)的木炭粉與氧化銅的混合物50克加入試管中高溫加熱，充分反應(yīng)后冷卻，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為39克（反應(yīng)物恰好反應(yīng)雜質(zhì)不揮發(fā)，也不參加反應(yīng)）
（1）生成了多少克銅？
（2）求木炭粉中雜質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物方法制取氧氣．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒；
（3）一種淡黃色的固體在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淺藍(lán)色火焰．
（4）自來水消毒過程中會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO．

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同步練習(xí)冊答案