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(太原，2006)用相應的化學符號填空．

水是地球上最重要的溶劑．正常雨水偏酸性，這是因為它溶解了約占空氣體積分數0.03％的________．雨水浸入土壤，溶解了化肥及多種物質，含有(填化肥中的一種營養(yǎng)元素)等元素，利于植物吸收．海水中溶解了許多物質，從中可提取________(填食鹽的主要成分)和多種化工產品，同時為海洋生物提供了營養(yǎng)成分．水在人體內形成溶液，輸送生命活動所需的各種物質，如對維持體液恒定的pH起重要作用的鈉離子和________(填鉀離子)．因此，水對自然界的生命活動有著重大意義．

答案：略
解析：

；N(或P、K)；NaCl；


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：013

(太原，2006)下列反應屬于化合反應的是

[　　]

A．電解水

B．木炭跟氧化銅的反應

C．紅磷燃燒

D．實驗室用過氧化氫溶液制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：013

(太原，2006)下列檢驗和區(qū)分物質的方法正確的是

[　　]

A．用酚酞溶液檢驗氫氧化鈉是否變質

B．用水區(qū)分氯化鈉和硝酸銨固體

C．用石蕊溶液檢驗生石灰中是否混有熟石灰

D．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣

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科目：初中化學 來源：2010年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?太原）實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是______（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．
小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉，小亮認為溶質有兩種，它們是______．
同學們根據以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．
實驗操作實驗現象實驗結論
方案一：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入____________
小亮的觀點正確
方案二：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入____________
（3）請你和全組同學一起分析以下問題．
①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的原因是______．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因是______．
③通過以上分析，揭示出化學反應的微觀本質是______．

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科目：初中化學 來源：2010年浙江省金華市婺城區(qū)瑯琊中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?太原）實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是______（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．
小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉，小亮認為溶質有兩種，它們是______．
同學們根據以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．
實驗操作實驗現象實驗結論
方案一：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入____________
小亮的觀點正確
方案二：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入____________
（3）請你和全組同學一起分析以下問題．
①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的原因是______．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因是______．
③通過以上分析，揭示出化學反應的微觀本質是______．

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