下圖所示的化學實驗基本操作正確的是
科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省南京市玄武區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是
A.除雜的方法 CO2氣體(CO氣體)——通入氧氣 CaCO3固體(CaO固體)——高溫煅燒 NaCl溶液(CaCl溶液)——滴加碳酸鉀溶液至恰好完全反應,過濾 | B.物質(zhì)與性質(zhì) 硝酸銨——溶于水時吸熱 加碘食鹽——“碘”是指元素 錳酸鉀——錳元素的化合價為+7 |
物質(zhì)與用途 活性炭——可用于吸附冰箱內(nèi)的異味 石油——被譽為“工業(yè)的血液” 硬鋁——可用作制造飛機 | D.食品與安全 亞硝酸鈉——不能當食鹽用 霉變食物——高溫消毒后可食用 甲醛溶液——可作食品保鮮劑 |
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省南京市溧水區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)請從下列六種物質(zhì)中,選擇相應物質(zhì)的序號字母填空:
A.氮氣 B.硫酸 C.二氧化碳 D.氫氧化鈉 E.氫氧化鈣 F.pH試紙
(1)空氣中含量最多的氣體 ; (2)可用測定溶液的酸堿度的是 ;
(3)可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿 ; (4)用來降低土壤酸性的物質(zhì)___ _ __。
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省南京市江寧區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:簡答題
(8分)CO2是一種寶貴的碳氧資源。
(1)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)。
①使空氣中CO2含量減少的原因是 (用化學方程式表示)。
②上述設想的優(yōu)點有 (填字母序號)。
A.原料可循環(huán)利用 B.有效利用太陽能 C.可全天候使用
(2)利用CO2催化氫化可制CH4,其實驗流
程如圖:
①用pH試紙測定HCOOH(蟻酸)水溶液呈酸性的方法是 。
②鐵粉與水蒸氣反應產(chǎn)生氫氣的化學方程式是 。
③點燃CH4前必須進行的操作是 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省南京市江寧區(qū)中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
能在水中大量共存的一組離子是
A.H+、NH4+、Cl- B.K+、H+、HCO3-
C.H+、Na+、OH- D.Fe3+、NO3-、OH-
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省南京市江寧區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
在干燥潔凈的空氣中,體積分數(shù)約為21%的是
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省南京市江寧區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)請根據(jù)下圖填空。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① 。
(2)實驗室用裝置A制取氧氣時,所需藥品是 (填化學式);用E裝置收集氧氣的適宜時機是 。
(3)實驗室用C裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置,與B裝置相比,明顯的優(yōu)點是 ;用C和D裝置制取二氧化碳氣體,C裝置的導管口應與D裝置的導管口 (填 “a”或“b”)相連,寫出該反應的化學方程式 。
(4)D裝置還可用作其他用途。如將氫氣中混有少量的氯化氫氣體除去,可在D中盛放 溶液。
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省南京市中考第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:計算題
(7分)水是生命之源,愛護、珍惜水資源是每個公民的責任。
(1)自然界中的水不是純水,可利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(2)水常用來配制各種溶液,下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯升高的是 。
A.氫氧化鈉 B.硝酸鉀 C.硝酸銨 D.濃硫酸
(3)用濃硫酸配制100g 20%的稀硫酸的步驟:①混勻 ②計算 ③裝瓶并貼標簽 ④量取濃硫酸和水。其正確的順序為 (填序號)。
(4)①熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢,試計算除去瓶膽內(nèi)5g CaCO3,理論上需含5%醋酸的食醋的質(zhì)量是多少?
[化學方程式為:CaCO3 + 2CH3COOH= (CH3COO)2 Ca + H2O + CO2↑]
(請寫出解題過程)
②水垢主要成分是CaCO3、Mg(OH)2及一些不溶于酸的雜質(zhì),若除去5g此水垢,則加入食醋的質(zhì)量(與①中數(shù)據(jù)比較)是 (填“增加、減少或不確定”)
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