9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光D．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

分析 A、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
  檢查氣密性		B．
   驗(yàn)純氫氣		C．
    檢驗(yàn)氧氣		D．
     驗(yàn)滿CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空：
地殼中含量最多的元素是O；空氣中含量最多的氣體是N2；
最常用的溶劑是H2O；
地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．（1）有兩瓶從外觀無(wú)法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們的最簡(jiǎn)便方法是加入肥皂水、振蕩，有較多泡沫的是軟水．
（2）學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示．其中所用的石子、細(xì)沙等的作用是過(guò)濾，活性炭的作用是吸附作用，凈化后的水為混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（3）小明利用上圖乙所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為氫氣2：1氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

通過(guò)該電解實(shí)驗(yàn)，小明得出了許多正確的結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出一條水是由氫元素和氧元素組成的，水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是構(gòu)成它們的微粒不同．
圖丙是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)達(dá)到目的，此處選用的可燃物通常為紅磷（填名稱），得到結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5，反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟，進(jìn)行填空并回答有關(guān)問(wèn)題．
第一步：稱量7g的高錳酸鉀．稱量前首先調(diào)節(jié)托盤天平的零點(diǎn)，若天平指針偏向左邊，就將左邊的螺母向右（填“左”或“右”）移動(dòng)．稱量時(shí)應(yīng)將高錳酸鉀放在托盤天平的左（填“左”或“右”）盤上．
第二步：將稱好的高錳酸鉀裝入試管中，并用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管．
第三步：按如圖所示裝置連接儀器．
第四步：給試管加熱，先使酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，讓試管均勻受熱．然后，對(duì)準(zhǔn)高錳酸鉀所在的部分加熱，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)立即收集．等集氣瓶?jī)?nèi)的水排空后，用玻璃瓶蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水面，倒置在桌上．
第五步：收集好氧氣后，先把酒精燈火焰熄滅，再把導(dǎo)管移出水面．
試回答：
（1）在把高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是檢查裝置的氣密性
（2）指出第四、五步驟操作中的錯(cuò)誤：沒(méi)有等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)再收集、
收集滿氧氣的集氣瓶倒置在桌面上、先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管．
（3）指出圖中的5處錯(cuò)誤：沒(méi)有用酒精燈的外焰給試管加熱、試管口沒(méi)有略向下傾斜、伸入試管的導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)、試管口沒(méi)有放置一棉花團(tuán)、鐵夾沒(méi)有夾在離試管口三分之一處．
（4）指出圖中儀器的名稱：A酒精燈，B鐵架臺(tái)，C集氣瓶，D水槽，
（5）寫出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題．

（1）圖中A、B、C、D四種粒子共表示3種元素，其中A為陽(yáng)離子（填“原子”或“陽(yáng)離子”或“陰離子”）結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子符號(hào)為Cl-．
（3）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2．
（4）E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=11．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題．

（1）A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$可能的原因是紅磷量不足，裝置漏氣（填兩條即可）．
（2）放置一周后，B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是U型管內(nèi)a端液面上升，b端液面下降．
（3）C實(shí)驗(yàn)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣．氧氣與氫氣的體積比約為1：2．實(shí)驗(yàn)結(jié)論水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）D實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是無(wú)色的酚酞試液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題，煤炭在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占的比例最大．
（1）我國(guó)正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料，天然氣的主要成分是甲烷；
（2）燃燒含硫煤產(chǎn)生大氣污染，其中SO2排放到空氣中導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是酸雨；
（3）為應(yīng)對(duì)人們對(duì)能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)”，下列做法符合該理念的有①③④（填序號(hào)）．
①屋頂安裝太陽(yáng)能發(fā)電裝置
②焚燒田間秸稈，草木灰返田
③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，減少空調(diào)使用
④乘坐軌道交通，減少私家車使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題．
（1）10℃時(shí)，溶解度較小的物質(zhì)是KNO3；
（2）20℃時(shí)，將40gNaCl加入到100g水中，充分溶解后，所得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%；（20℃時(shí)，NaCl溶解度36g）
（3）欲將20℃時(shí)KNO3的接近飽和溶液變成20℃的飽和溶液，可采用的方法是加硝酸鉀或恒溫蒸發(fā)溶劑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案