【題目】及時對所學化學知識總結(jié)是學習化學的重要方法，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）分子原子離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，請寫出一種離子構(gòu)成的物質(zhì)化學式

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖可以幫助我們認識和了解原子，氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

（3）由于很多地方地下水的污染，現(xiàn)在很多小區(qū)和村莊內(nèi)都安裝有“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起 作用，凈化后的水屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）．

【答案】（1）NaCl；（2）；（3）吸附；混合物．

【解析】（1）氯化鈉是由離子構(gòu)成的；

（2）氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，核外有2個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有6個電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；

（3）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝；凈化后的水中含有可溶性的鈣鎂化合物，屬于混合物．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某硫酸溶液中氫離子與水分子個數(shù)比為1:5，則該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)略為

A．20% B．35% C．52% D．29%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是

A．Cl-、SO42-、Ag+、Na+ B．K+、Ba2+、N03-、SO42-

C．SO42-、Cl-、Na+、H+ D．Ca2+、Na+、Cl-、OH-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物是什么，小剛設計了如圖所示的實驗裝置．請你和小剛一起探究下列問題．（已知：二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收，并使之變渾濁）

（1）實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進行 作用，對實驗產(chǎn)生干擾．

（2）經(jīng)過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水 （選填“左移”、“右移”或“不動”）．揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是 ．

得出結(jié)論：植物呼吸作用產(chǎn)生的氣體是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于測定空氣中氧氣的含量實驗（圖中藥品為紅磷和水）的分析中，不正確的

A．氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據(jù)之一

B．不能用木炭代替紅磷

C．圖Ⅰ中進入廣口瓶的水約占燒杯中水的五分之一

D．圖Ⅱ所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】白鎢礦（主要成分為 CaWO4）是一種重要的含鎢礦物，CaWO4 中鎢元素（W）的化合價是

A．-2 B．+2 C．+4 D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述錯誤的是

A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A＜B＜C

B．t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等

C．t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃，變成不飽和溶液

D．若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ ）

①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡 ②溶液由無色變成淺綠色 ③鐵釘質(zhì)量減輕 ④液體質(zhì)量減輕．

A．②③ B．①②③ C．①②④ D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z 三種金屬，根據(jù)下列方程式可知，三種金屬活動性順序是（ ）

①Z+YSO4=ZSO4+Y

②X+YSO4=XSO4+Y

③Z+H2SO4=ZSO4+H2↑

④X+H2SO4不發(fā)生反應．

A．Z＞X＞Y B．Z＞Y＞X C．X＞Y＞X D．X＞Z＞Y

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