化學方程式：S+O2
SO2的下列讀法中，正確的是 ( )
A.硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫 B.硫加氧氣點燃等于二氧化硫
C.硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫 D.硫原子加上氧分子點燃生成二氧化硫分子
科目：初中化學 來源： 題型：
含鉻廢水對環(huán)境污染極大，處理過程中的一個反應(yīng)方程式為：X+6FeSO4+7H2SO4═
Cr2（SO4）3+3Fe2（SO4）3+K2SO4+7H2O，其中X的化學式是
A．Cr2（SO4）3 B．K2Cr2O7 C．Cr2O3 D．K2CrO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
某校化學興趣小組的同學對一包白色固體粉末很感興趣，老師告訴他們這包
粉末可能含有硝酸鋇、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種．為確定這
包固體物質(zhì)的組成，興趣小組的同學進行了如下實驗：
Ⅰ．取少許樣品放入燒杯中，加適量的水充分溶解，得到無色溶液和白色沉淀．
Ⅱ．過濾步驟Ⅰ所得混合物，將濾渣放入試管中，加入足量稀硝酸，觀察到濾渣全部溶解，
并有氣泡冒出．
請你根據(jù)以上信息推斷：
（1）該固體粉末中一定含有的物質(zhì)是_____ （寫化學式．下同）；一定不含有的物質(zhì)是
______ ；可能含有的物質(zhì)是______．
（2）寫出步驟Ⅰ中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式______
（3）為了進一步證明可能含有的物質(zhì)是否存在，小新同學設(shè)計了如下實驗方案：取適量
步驟Ⅰ所得無色溶液放入試管中，再滴入足量硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成，小新同學得出結(jié)論可能含有的物質(zhì)一定有．同學們一致認為小新同學這種方案不可行．原因是 。
（4）請你幫助小新同學對實驗做些改進來驗證可能存在的物質(zhì)存在，你的改進是
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室制取X的反應(yīng)原理：MnO2+4HCl=MnCl2+X↑+2H2O，則X的化學式為 （ ）
A．O2 B．H2 C．ClO2 D．Cl2
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科目：初中化學 來源： 題型：
學習溶液的概念后，下圖所示為老師的提問及學生的回答：
(1)以上三位同學中能夠描述溶液特征的是________同學。
老師接著問：“你們還想知道什么？”
王華問：“不溶于水的物質(zhì)能溶于其他溶劑嗎？”
李佳問：“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些？”
(2)如果用實驗回答王華的問題，則應(yīng)該選
擇的溶質(zhì)和溶劑分別是__________、__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是某物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
(1)這種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而________；
(2)若該物質(zhì)的飽和溶液中仍有少量晶體
，使其全部溶解的方法是__________________(填一種方法即可)；
(3)這種物質(zhì)在45 ℃時的溶解度約為________g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列反應(yīng)的化學方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）碳在氧氣里不完全燃燒 ；
（2）高溫煅燒石灰石 ，（ ）反應(yīng)；
（3）一氧化碳還原氧化銅 ；
（4）鐵釘放入硫酸銅溶液中 ，（ ）反應(yīng)。
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