化學方程式:S+O2SO2的下列讀法中,正確的是 ( )
A.硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫 B.硫加氧氣點燃等于二氧化硫
C.硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫 D.硫原子加上氧分子點燃生成二氧化硫分子
科目:初中化學 來源: 題型:
含鉻廢水對環(huán)境污染極大,處理過程中的一個反應(yīng)方程式為:X+6FeSO4+7H2SO4═
Cr2(SO4)3+3Fe2(SO4)3+K2SO4+7H2O,其中X的化學式是
A.Cr2(SO4)3 B.K2Cr2O7 C.Cr2O3 D.K2CrO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
某校化學興趣小組的同學對一包白色固體粉末很感興趣,老師告訴他們這包
粉末可能含有硝酸鋇、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種.為確定這
包固體物質(zhì)的組成,興趣小組的同學進行了如下實驗:
Ⅰ.取少許樣品放入燒杯中,加適量的水充分溶解,得到無色溶液和白色沉淀.
Ⅱ.過濾步驟Ⅰ所得混合物,將濾渣放入試管中,加入足量稀硝酸,觀察到濾渣全部溶解,
并有氣泡冒出.
請你根據(jù)以上信息推斷:
(1)該固體粉末中一定含有的物質(zhì)是_____ (寫化學式.下同);一定不含有的物質(zhì)是
______ ;可能含有的物質(zhì)是______.
(2)寫出步驟Ⅰ中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式______
(3)為了進一步證明可能含有的物質(zhì)是否存在,小新同學設(shè)計了如下實驗方案:取適量
步驟Ⅰ所得無色溶液放入試管中,再滴入足量硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀生成,小新同學得出結(jié)論可能含有的物質(zhì)一定有.同學們一致認為小新同學這種方案不可行.原因是 。
(4)請你幫助小新同學對實驗做些改進來驗證可能存在的物質(zhì)存在,你的改進是
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取X的反應(yīng)原理:MnO2+4HCl=MnCl2+X↑+2H2O,則X的化學式為 ( )
A.O2 B.H2 C.ClO2 D.Cl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
學習溶液的概念后,下圖所示為老師的提問及學生的回答:
(1)以上三位同學中能夠描述溶液特征的是________同學。
老師接著問:“你們還想知道什么?”
王華問:“不溶于水的物質(zhì)能溶于其他溶劑嗎?”
李佳問:“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些?”
(2)如果用實驗回答王華的問題,則應(yīng)該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是__________、__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是某物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)這種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而________;
(2)若該物質(zhì)的飽和溶液中仍有少量晶體,使其全部溶解的方法是__________________(填一種方法即可);
(3)這種物質(zhì)在45 ℃時的溶解度約為________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)碳在氧氣里不完全燃燒 ;
(2)高溫煅燒石灰石 ,( )反應(yīng);
(3)一氧化碳還原氧化銅 ;
(4)鐵釘放入硫酸銅溶液中 ,( )反應(yīng)。
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