Question

3．（1）如圖是某學(xué)生用氯化鈉固體和水配制500g 0.9%氯化鈉溶液的部分操作過程，該同學(xué)在稱量氯化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．

寫出操作中的兩處錯(cuò)誤之處：a中瓶塞沒有倒放、b中砝碼與藥品位置放反了；
（2）改正錯(cuò)誤后，b操作中放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是用藥匙取下適量的氯化鈉直到天平平衡．
（3）f操作的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率．
（4）取配制好的上述10%的氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%，可以采用的方法是B
①加入5克氯化鈉固體          ②把水蒸發(fā)掉25克
③加入6.25克氯化鈉固體       ④把溶液中的水蒸發(fā)掉一半
A．①②B．②③C．③④D．①④
（5）反思：下列操作中那些會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是B
A．b操作中游碼不在零刻度就調(diào)節(jié)天平平衡，后稱取氯化鈉
B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．d操作中俯視量筒凹液面最低處讀數(shù)
D．e操作中有少量水濺出．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)瓶塞的放法和天平稱量的注意事項(xiàng)解答；
（2）放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊說明取用的氯化鈉多解答；
（3）根據(jù)攪拌的作用來分析；
（4）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法分析即可；
（5）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，圖中瓶塞沒有倒放．托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了．故填：a中瓶塞沒有倒放；b中砝碼與藥品位置放反了；
（2）放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，說明左盤中氯化鈉的質(zhì)量偏大，所以要需要用藥匙取下適量的氯化鈉直到天平平衡；故填：用藥匙取下適量的氯化鈉直到天平平衡；
（3）f操作中用玻璃棒攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；故填：攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；
（4）若采用加氯化鈉的方法，設(shè)需要加入氯化鈉的質(zhì)量為x，則
$\frac{50g×10%+x}{50g+x}×100%=20%$
x=6.25g
若采取蒸發(fā)水的方法，設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為y，則
$\frac{50g×10%}{50g-y}×100%=20%$
y=25g
故填：B；
（5）A．b操作中游碼不在零刻度就調(diào)節(jié)天平平衡，后稱取氯化鈉，此時(shí)稱取的食鹽質(zhì)量偏大，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高；
B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用，造成配制溶液所取的水偏多，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低；
C．d操作中俯視量筒凹液面最低處讀數(shù)造成量取的水偏少，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高；
D．e操作中有少量水濺出會(huì)造成水的量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．