在鋼鐵工業(yè)上，常把氧氣或添加了氧氣的空氣鼓入煉鋼爐或煉鐵爐，這是利用氧氣很容易跟別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，同時(shí)放出
 
的這種性質(zhì)．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，發(fā)生氧化反應(yīng)會(huì)放熱．
解答：解：氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，容易跟別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，發(fā)生氧化反應(yīng)會(huì)放熱．
故答案為：熱量．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分了解氧化反應(yīng)是放熱的，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在H2、O2、CO2、Ca（OH）2、鹽酸、酒精、高錳酸鉀中，常用于搶救病人的是
 
，用于除去鐵器表面鐵銹的是
 
，可用來(lái)改良酸性土壤的是
 
，屬于有機(jī)物中的綠色能源的是
 
，既可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，又可用于消毒的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器：①托盤天平，②燒杯，③集氣瓶，④藥匙，⑤玻璃棒，⑥水槽，⑦量筒．現(xiàn)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的食鹽溶液，應(yīng)選取的儀器的是（　　）
A、①、②、③、④
B、①、④、⑥、⑦
C、①、②、④、⑤、⑦
D、②、③、④、⑤、⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于鹽的是（　�。�
A、CuSO4
B、H2O
C、HCl
D、KOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生鐵和鋼都是鐵合金，其中
 
含碳量較多．據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)得到每年鋼鐵銹蝕的量是當(dāng)年生產(chǎn)總量的
1
4
，鋼鐵生銹的原因是由于鐵與
 
和
 
反應(yīng)所造成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，底面積為10厘米2的直口容器中裝有109.5克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，現(xiàn)往容器中投入一定量的碳酸鈣粉末，充分反應(yīng)后容器底部所受壓強(qiáng)增加了54.88帕，則投入的碳酸鈣粉末的質(zhì)量是
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命．動(dòng)物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)．一些可溶性的重金屬鹽（如Cu2+、Pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性鹽）會(huì)使蛋白質(zhì)喪失生理功能，因此可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì)．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）下列物質(zhì)中不會(huì)引起人體中毒的是
 

A．Ba（NO3）2            B．Pb（NO3）2            C．CuSO4           D．BaSO4
（2）在醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時(shí)，病人服用的”鋇餐”中不能含有BaCO3，其原因是Ba（NO3）與人的胃液中含有的少量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生有毒的BaCl2．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）AgNO3遇到蛋白質(zhì)即生成黑色的蛋白銀．某學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎在手指上沾染了少量的AgNO3溶液，第二天發(fā)現(xiàn)手指上沾染過(guò)AgNO3的皮膚的顏色會(huì)
 

（4）下面是徐州市某乳業(yè)公司鮮牛奶包裝標(biāo)簽上的部分文字：“配料表：鮮牛奶、阿斯巴甜（含苯丙氨酸）、純?nèi)殁}、維生素D；主要營(yíng)養(yǎng)成分（每100mL）：脂肪≥3.1g、蛋白質(zhì)≥2.9g、鈣≥0.1g；凈含量：250mL”．那么250mL這種牛奶中含蛋白質(zhì)至少
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，可行的是（　　）
A、將氯化鈉和硝酸鉀的混合物用溶解、過(guò)濾的方法分離
B、將氯化鉀和二氧化錳的混合物用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法分離
C、將氫氣和氧氣的混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，用以除去氫氣
D、用碳酸鈉溶液區(qū)分氯化鈉溶液、氯化鋇溶液及稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，今有A、B、C、D、E、F六種裝置，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題（所選裝置用字母表示）

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是
 
，其同學(xué)用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室收集CO2可選用的裝置是
 
．
（3）用氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先停止
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
H2S是一種有毒氣體，能溶于水形成一種無(wú)氧酸．那么，實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用
 
．為了防止H2S氣體污染空氣，可將多余的H2S氣體通過(guò)
 
溶液，其化學(xué)方程式為
 
．

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