【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____,②_____。
(2)用AE組合制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是為_____;在氣體收集完畢后,接下來(lái)的操作是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因?yàn)闈恹}酸具有_____。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____。常用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____。
(4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____,收集裝置選_____。
【答案】鐵架臺(tái) 分液漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈 揮發(fā)性 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O B E
【解析】
(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)為①鐵架臺(tái),②分液漏斗。故填:鐵架臺(tái),分液漏斗。
(2)用AE組合制取氧氣,試管口有棉花,是高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;在氣體收集完畢后,接下來(lái)的操作是先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈。故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是石灰水或大理石與稀鹽酸反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。常用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。故填:揮發(fā)性,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
(4)制取乙炔是固液不加熱的發(fā)生裝置選B,乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近收集裝置選E。故填:B、E。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈉(Na2O2)能夠與二氧化碳反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO22X+O2,則下列說(shuō)法正確的是
A. X屬于氧化物
B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. X的化學(xué)式為NaOH
D. 可以在潛水艇里利用該反應(yīng)提供氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在小英家的倉(cāng)庫(kù)里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨(NH4HCO3)。過(guò)了一個(gè)夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒(méi)有密封,化肥也沒(méi)有撒落在地上,更沒(méi)有人進(jìn)過(guò)倉(cāng)庫(kù)開(kāi)袋使用。
為了探究這些化肥減少的原因,小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過(guò)一會(huì)兒觀(guān)察到粉末完全消失,同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會(huì)消失呢?
(提出問(wèn)題)碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
(猜想)①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
(查閱資料)①碳酸氫銨屬于氨肥,不具有升華的性質(zhì),說(shuō)明上述猜想_____(填序號(hào))不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無(wú)色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____。
(實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 | 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無(wú)色液滴且試紙變藍(lán),但未見(jiàn)紅棕色氣體 | 分解產(chǎn)物中有_____,沒(méi)有___ |
②按如圖二所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到反應(yīng)完全 | 澄清石灰水變渾濁 | 分解產(chǎn)物中有____ |
(應(yīng)用)①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論):_____;
②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱(chēng)取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止.反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:
(1)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選用圖中的________裝置(填字母序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,若要使收集到的氧氣較為純凈,最好選用圖中的________裝置進(jìn)行收集(填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析處理圖表信息是學(xué)習(xí)的一種重要方法。如表是氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣在不同溫度下的溶解度。這三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | |
Ca(OH)2 | 0.16 | 0.14 | 0.12 | 0.095 |
請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖表后回答下列問(wèn)題:
(1)A曲線(xiàn)表示的是_____的溶解度曲線(xiàn)。
(2)除去A中少量的B,步驟是:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,_____,過(guò)濾,洗滌,干燥。
(3)20℃時(shí),將氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣各10g分別加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解,測(cè)得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a%、b%、c%,則三者之間的大小關(guān)系是_____。
(4)現(xiàn)有一杯飽和溶液,是A、B、C三種飽和溶液中的一種,將其加熱時(shí)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則這杯飽和溶液的溶質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答:
(1)人體缺乏_____會(huì)引起夜盲癥.
(2)鋁、鐵都是生活中常使用的金屬,但鋁比鐵更耐腐蝕,其原因是(用化學(xué)方程式表示)_____.
(3)測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)便的方法是使用_____.
(4)為了滿(mǎn)足尖端技術(shù)發(fā)展的需要,人們綜合不同材料的優(yōu)點(diǎn),制成了比原來(lái)單一材料的性能優(yōu)越得多的_____材料,如玻璃鋼、碳纖維.
(5)如圖所示是簡(jiǎn)易凈水器,該裝置不能將硬水軟化的原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)高鐵制造已處于世界先進(jìn)水平。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)田老師乘高鐵外出學(xué)習(xí),在列車(chē)上購(gòu)買(mǎi)了一盒快餐,其中有米飯、醬牛肉、炒白菜,牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____?觳秃惺褂玫氖强山到馑芰,這樣可以減輕的環(huán)境問(wèn)題是“_____”。
(2)高鐵水箱中裝有生活用水,在凈水過(guò)程中利用了活性炭的_____性。請(qǐng)寫(xiě)出節(jié)約用水的一種做法_____
(3)越來(lái)越多的新型材料應(yīng)用于高鐵建設(shè),其中合金屬于_____(填“金屬”或“合成”)材料。
(4)合金較其組分金屬具有一定的優(yōu)良性能。用釩鋼合金制造高鐵的鋼軌,主要利用其_____的性能。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。
(1)A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因_____。
(2)B中集氣瓶底部有少量水,其作用是_____。
(3)C實(shí)驗(yàn)完畢,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂?/span>_____的性質(zhì);若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的,可能存在的原因是_____(寫(xiě)出一條即可)。
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