4．把過量的鐵粉加人到硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（　�。�
A．鐵B．銅C．硫酸銅D．鐵和銅

分析 鐵比銅活潑，能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅．

解答 解：鐵比銅活潑，能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，把過量的鐵粉加人到硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是反應(yīng)生成的銅和過量的鐵．
故選：D．

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）已知：水的密度為1.0g/mL．實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水47.5mL．
（2）配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為CBDEA（填字母序號）．

（3）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是①②③（填序號）．
①氯化鈉固體不純                   ②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)               ④裝瓶時，有少量溶液灑出
（4）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)B．
A．增加適量氯化鈉固體   B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)游碼   D．添加砝碼．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．“原子和分子的體積和質(zhì)量都很小”和“原子里有一個很大的空間”這兩句話矛盾嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．Zn+HCl═ZnCl2+H2B．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑D．S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．鋁和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑；鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某活動小組在一次活動探究實驗后，得知廢液當(dāng)中含有硝酸銀、硝酸鋁，產(chǎn)生了好奇心．想回收一種重要的金屬和一種晶體，進行了下列實驗，請回答下列問題：
（1）操作的順序是②①③④．
（2）②步加人的金屬粉末是鋁粉．
（3）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al+3AgNO3═Al（NO3）3+3Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氣體和驗證性質(zhì)的儀器或裝置圖．

（1）儀器B的名稱長頸漏斗．
（2）實驗室常用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的ABEF（填儀器字母）進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）用上述你所選擇的裝置還能制取的氣體是氧氣；化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若補充一種儀器酒精燈（填儀器名稱），就能利用上述儀器和氯酸鉀制取氧氣了，你選擇的儀器組合是ACE，反應(yīng)化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）該同學(xué)把二氧化碳氣體通入H裝置中，實驗現(xiàn)象為溶液由紫色變?yōu)榧t色，反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3，然后他對試管中的溶液加熱，實驗現(xiàn)象是溶液紅色變?yōu)樽仙�，反�?yīng)的化學(xué)方程式H2CO3═CO2↑+H2O．
（5）該同學(xué)改用J裝置收集一瓶二氧化碳氣體，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整，用該裝置收集，證明二氧化碳氣體收集滿的方法是用燃著的木條靠近J瓶b導(dǎo)管口；
收集滿后他取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿I裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象
是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)二氧化碳的密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)不能燃燒，不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$PO2B．2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
C．2H2O═2H2+O2D．KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時，應(yīng)先把容器橫放，再用鑷子把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢的豎起來．

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同步練習(xí)冊答案