1996年科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3+離子和H3分子.請(qǐng)回答:
(1)1個(gè)H3+離子中含有
 
個(gè)質(zhì)子,
 
個(gè)電子.
(2)構(gòu)成H3分子的原子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
(填序號(hào)).

(3)H3屬于
 
(填混合物或單質(zhì)或化合物).
考點(diǎn):原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,單質(zhì)和化合物的判別,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)H3+是由H3分子失去1個(gè)電子得到的,1個(gè)H3分子是由3個(gè)氫原子構(gòu)成的,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)構(gòu)成H3分子的原子為氫原子,核內(nèi)由1個(gè)質(zhì)子,核外有1個(gè)電子,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
(3)H3是由氫元素一種元素組成的純凈物,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)H3+是由H3分子失去1個(gè)電子得到的,1個(gè)H3分子是由3個(gè)氫原子構(gòu)成的,1個(gè)氫原子中含有1個(gè)質(zhì)子、1個(gè)電子,則1個(gè)H3分子中含有3個(gè)質(zhì)子、3個(gè)電子;H3+是由H3分子失去1個(gè)電子得到的,則1個(gè)H3+粒子中有3個(gè)質(zhì)子,2個(gè)電子.
(2)構(gòu)成H3分子的原子為氫原子,核內(nèi)由1個(gè)質(zhì)子,核外有1個(gè)電子,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖是
(3)H3是由氫元素一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì).
故答案為:(1)3;2;(2)C;(3)單質(zhì).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、單質(zhì)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)時(shí)間能力和創(chuàng)新精神,實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置I是加熱固體的裝置,指出其中的錯(cuò)誤
 
;要改正錯(cuò)誤需要操作的旋鈕是
 
(填字母).
(2)使用裝置Ⅱ前要檢驗(yàn)氣密性,方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取H2、CO、CO2等三種氣體,可選用裝置Ⅲ來(lái)收集的氣體有
 
(填化學(xué)式).
(4)某同學(xué)利用裝置Ⅰ加熱分解KMnO4和裝置Ⅲ收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成粉紅色,造成這一現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成19.6%的稀硫酸需要加入多少g水?
(2)小鄧用(1)中稀釋所得的稀硫酸測(cè)定假黃金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取假黃金(銅、鋅合金)7克與一定量的上述稀硫酸完全反應(yīng),得到0.2g氣體,求:
①假黃金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②所需的稀硫酸質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鈣在高溫條件下發(fā)生如下反應(yīng):CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑.現(xiàn)將0.036mol碳酸鈣高溫燃燒一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.6%,則剩余固體中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確寫(xiě)出化學(xué)用語(yǔ):
(1)酸溶液中陽(yáng)離子
 
;(2)兩個(gè)氧原子
 
(3)一個(gè)水分子
 

(4)鐵離子
 
;(5)過(guò)氧化鈣中氧元素顯-1價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

許多物質(zhì)在人類的生存、日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,有著極其廣泛的用途.現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、氫氣、消石灰、燒堿、二氧化碳、氯化鈉、純堿、稀硫酸、硫酸亞鐵、雙氧水等物質(zhì),從中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),將其化學(xué)式(或主要成分的化學(xué)式)填在空格中:
(1)可用于金屬表面除銹也可用于除水垢的是
 
;
(2)海水中最多的鹽是
 
;
(3)可用于滅火的氣體是
 
;
(4)工業(yè)中可用于制造燒堿、石油精練、粗鹽精制、人造纖維、玻璃生產(chǎn)的是
 

(5)在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的是
 
;
(6)常用作建筑材料的鹽是
 
;
(7)可以防止缺鐵性貧血的是
 
;
(8)可用于殺菌消毒的氧化物是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的第一個(gè)非常重要的定律,試回答下列問(wèn)題:
(1)前不久,又有人出來(lái)制造“水變油”的騙局.騙局制造者稱:只要在水中加入一些“神秘”催化劑,水就可以變成能燃燒的汽油(主要含C、H元素).請(qǐng)你解釋水不能變成汽油的原因:
 

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
  A.①②③④⑤⑥B.③④⑥C.①②⑤
(3)工業(yè)酒精中常含有少量甲醇,請(qǐng)你根據(jù)甲醇在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O推斷甲醇肯定含有
 
元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物  質(zhì) a b c d
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 6.4 3.2 4.0 0.5
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 待測(cè) 2.56 7.2 0.5
下列說(shuō)法中正確的是
 

A.a(chǎn)和b是反應(yīng)物,d一定是催化劑      
B.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C.若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1 
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì) 
①氧氣,②氯化銅,③鐵,④二氧化碳,⑤冰水混合,⑥紅磷和白磷混合,⑦澄清石灰水,⑧純凈的空氣,⑨氮?dú)?br />其中屬于混合物的是
 
(填序號(hào),下同);屬于單質(zhì)的是
 
;屬于氧化物的是
 
;含有氧分子的是
 
;充入燈泡中作保護(hù)氣的氣體是
 

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