Question

（2009?玄武區(qū)二模）某化學(xué)科技活動(dòng)小組的同學(xué)學(xué)過氨氣后，查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體，在常溫下遇到HCl氣體，會(huì)產(chǎn)生大量白煙，白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的銨鹽M的固體小顆粒．帶著極大的興趣，小組的同學(xué)想先制取干燥的氨氣，然后利用它來探究與HCl氣體的反應(yīng)．經(jīng)過小組討論，他們設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

注：整套裝置的氣密性良好（且圖1中的B和C裝置還不完善，有待于同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)過程中選擇和補(bǔ)充），D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤的紅色石蕊試紙；E裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的剩余氨氣，防止其進(jìn)入空氣，造成污染；堿石灰固體是氫氧化鈉固體和生石灰固體的混合物．
（1）請你參與小組的探究：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
制取一燒瓶干燥的氨氣	①按圖1裝配儀器和試劑，其中圖1方框內(nèi)的B裝置應(yīng)選擇圖2中的______（填序號）；請?jiān)贑裝置的燒瓶內(nèi)畫出連接止水夾K1和K2的導(dǎo)管長度情況． ②打開止水夾K1和K3，關(guān)閉止水夾K2，點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)出現(xiàn)______現(xiàn)象時(shí)，停止加熱，并關(guān)閉止水夾K1和K3．
探究氨氣與HCl氣體的反應(yīng)	③打開止水夾K2，一段時(shí)間后，除了看到大量白煙生成這一現(xiàn)象外，還可觀察到______，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是______．

（2）氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng)，生成一種銨鹽，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）①氨氣是一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的堿性氣體，干燥時(shí)不能選擇酸性干燥劑；
②止水夾K₁和K₃控制氣體通往裝置D，裝置D中觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可關(guān)閉氣體的通入；
③打開止水夾K₂，氨氣與氯化氫氣體接觸，兩氣體發(fā)生反應(yīng)生成固體致使瓶內(nèi)壓強(qiáng)迅速減�。�
（2）化合反應(yīng)是兩種或多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)只生成一種物質(zhì)．根據(jù)氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng)生成銨鹽的信息，利用質(zhì)量守恒定律，可得知銨鹽中應(yīng)含氯離子．
解答：解：：（1）①干燥氨氣不能選擇濃硫酸，濃硫酸能與氨氣發(fā)生反應(yīng)；
裝置C用來收集氨氣，根據(jù)題意可知，應(yīng)采取向下排空氣法收集氨氣，為收集到較為純凈的氨氣，與K₃相連的導(dǎo)管應(yīng)伸到燒瓶的底部而與K₁相連的導(dǎo)管只需露出橡皮塞．
故答：①連接止水夾K₁的導(dǎo)管短，連接止水夾K₃的導(dǎo)管長；
②氣體通入裝置D，與濕潤的紅色石蕊試紙接觸變藍(lán)，說明裝置C中氨氣已收集滿，可以停止收集了．
故選D中的濕潤紅色石蕊試紙變藍(lán)；
③瓶內(nèi)氯化氫氣體被消耗瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，與外面空氣相連的瓶內(nèi)氣球膨脹．
故答：干癟的氣球變大氨氣與HCl氣體反應(yīng)，導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小；
（2）氨氣與氯化氫發(fā)生化合反應(yīng)生成含氯離子的銨鹽，則反應(yīng)生成氯化銨．
故答：NH₃+HCl=NH₄Cl．
點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)把收集裝置與性質(zhì)檢驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)成一套裝置，通過三個(gè)止水夾進(jìn)行控制，準(zhǔn)確理解裝置的作用為解決問題的關(guān)鍵．