A. | 2H表示兩個(gè)氫元素 | B. | 鈉離子可表示為Na1+ | ||
C. | 兩個(gè)氧分子可表示為2O2 | D. | 氧化鎂的化學(xué)式為MgO2 |
分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、元素只講種類不講個(gè)數(shù),元素符號前面加上數(shù)字就表示幾個(gè)這樣的原子,故2H表示2個(gè)氫原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鈉離子可表示為:Na+;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)氧分子可表示為:2O2.故選項(xiàng)正確;
D、氧化鎂是由顯+2價(jià)的鎂元素和顯-2價(jià)的氧元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:MgO;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2可以供給呼吸 | B. | O2、CO2中都含有氧分子 | ||
C. | O2的主要來源是植物的光合作用 | D. | CO2一般不能支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 20 | m | 16 | 14 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 4 | 6 | 60 | 50 |
A. | m的數(shù)值為64 | B. | X、Z是反應(yīng)物,Y、W是生成物 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) | D. | 參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品 | |
B. | 給試管內(nèi)的固體加熱時(shí),先預(yù)熱試管,后對準(zhǔn)固體的部位集中加熱 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),先加石灰石,后加稀鹽酸 | |
D. | 用排水法收集氧氣時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)氣管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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