下列因素與可燃物燃燒的劇烈程度無關(guān)的是（　�。�
A、可燃物本身是不是易燃
B、大氣層中二氧化碳的含量
C、周圍氧氣的濃度
D、可燃物與空氣的接觸面積
考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件
專題：化學(xué)與生活
分析：大氣中的二氧化碳對(duì)燃燒影響很�。煌奈镔|(zhì)，在相同條件下燃燒速度相差很大，如油很容易燃燒而木材卻相對(duì)困難；周圍空氣的濃度對(duì)物質(zhì)的燃燒有影響，如高原上空氣稀薄，燃料燃燒較平原慢；可燃物與空氣的接觸面積的大小，影響物質(zhì)的燃燒，如煤點(diǎn)燃比柴草困難，速度也慢．
解答：解：A．可燃物燃燒的劇烈程度主要取決于可燃物本身的性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B．二氧化碳不能支持燃燒，故B正確；
C．氧氣支持燃燒，濃度越大，燃燒越劇烈，故C錯(cuò)誤；
D．可燃物與空氣的接觸面積增大，燃燒越劇烈，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查燃燒的影響因素，比較基礎(chǔ)，側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中用C裝置制取氣體時(shí)，固體盛放在
 
（填儀器名稱）中，液體從
 
（填儀器名稱）中加入；若某種氣體可用A裝置制取，則要求反應(yīng)物的狀態(tài)是
 
，反應(yīng)條件是
 
．用E裝置收集的氣體所具備的性質(zhì)是
 
．
（2）制取氧氣的反應(yīng)結(jié)束后，欲分離反應(yīng)后混合物中的二氧化錳，可采用
 
的方法，需要用的玻璃儀器有
 
、
 
、
 
．
（3）如右圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，請(qǐng)回答下列問題．
①該裝置中出現(xiàn)a、b兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)你說出可能導(dǎo)致的后果：
a：
 
；
b：
 
．
②該實(shí)驗(yàn)還可以用
 
法收集氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年1月，廣西河池宜州市境內(nèi)龍江河發(fā)生了鎘濃度超標(biāo)事件．根據(jù)該事件某化學(xué)活動(dòng)小組開展了一次關(guān)于金屬鎘與銅、銀活動(dòng)性順序的探究．
查閱資料：①鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價(jià)．
金屬鎘與銅、銀活動(dòng)性順序的探究：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量
 
鎘表面有氣泡產(chǎn)生，銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生鎘的活動(dòng)性順序大于銅與銀
取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液
 
，
 
．		銅的活動(dòng)性順序大于銀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：活動(dòng)性順序：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“真金不怕火煉”說明（　�。�
A、金的硬度大
B、金的性質(zhì)不活潑，在高溫時(shí)不與氧氣反應(yīng)
C、金的熔點(diǎn)高，可以用火燒
D、金在常溫與氧氣反應(yīng)，高溫不反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)查閱資料后知道白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同，于是采用改進(jìn)后的乙裝置進(jìn)行重新探究．主要操作是：在實(shí)際容積為100mL的集氣瓶里先裝進(jìn)30mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是
 
，若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
 
mL．
②你認(rèn)為集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水的作用是
 
．
a．加快集氣瓶冷卻    b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出    c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、可燃物達(dá)到著火點(diǎn)即可發(fā)生燃燒
B、炒菜時(shí)油鍋中的油起火應(yīng)立即蓋上鍋蓋，關(guān)掉灶具
C、棉紡織廠職工嚴(yán)禁穿化纖類服裝
D、煤礦的礦井里必須采取通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等安全措施

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律及2Mg+O2═2MgO的反應(yīng)方程式，下列各組數(shù)據(jù)正確的是（　�。�
A、鎂的質(zhì)量2克，氧氣質(zhì)量3克，氧化鎂質(zhì)量5克
B、鎂的質(zhì)量3克，氧氣質(zhì)量2克，氧化鎂質(zhì)量5克
C、鎂的質(zhì)量1克，氧氣質(zhì)量4克，氧化鎂質(zhì)量5克
D、鎂的質(zhì)量4克，氧氣質(zhì)量1克，氧化鎂質(zhì)量5克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)質(zhì)量守恒定律的正確理解是（　　）
A、參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量不變
B、化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變
C、化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列潮濕的氣體不能用濃硫酸干燥的是（　�。�
A、NH3
B、CO2
C、CO
D、O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案