19.物質(zhì)的性質(zhì)、用途與其組成有密切的聯(lián)系,現(xiàn)有葡萄糖、甲烷、氧化鐵、乙炔、水等五種物質(zhì),試根據(jù)要求回答下列問題.
(1)科學(xué)家常根據(jù)組成來對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,會(huì)把上述物質(zhì)中的水和氧化鐵歸為一類,葡萄糖、甲烷、乙炔、歸為另一類,其分類依據(jù)是水、氧化鐵都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,屬于氧化物;葡萄糖、甲烷、乙炔中都含有碳元素,都屬于有機(jī)物
(2)甲烷具有可燃性,請(qǐng)寫出甲烷氣體在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)在葡萄糖、甲烷、氧化鐵、乙炔、水等這五種物質(zhì)中,水和氧化鐵的化學(xué)式分別是:H2O、Fe2O3;葡萄糖、甲烷、乙炔的化學(xué)式分別是:C6H12O6、CH4、C2H2:水、氧化鐵都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,屬于氧化物;葡萄糖、甲烷、乙炔中都含有碳元素,都屬于有機(jī)物;
故答案為:水、氧化鐵都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,屬于氧化物;葡萄糖、甲烷、乙炔中都含有碳元素,都屬于有機(jī)物;
(2)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
故答案為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng),要記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并理解應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.把鋁箔放入CuCl2溶液中,鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì),一會(huì)兒又有大量氣泡冒出.同學(xué)們對(duì)“放出氣體”這一異,F(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn).其中沒有價(jià)值的是( 。
A.小寒同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗(yàn)
B.小琪同學(xué)猜想CuCl2溶液呈酸性并測定
C.小宇同學(xué)推測氣體是氫氣并檢驗(yàn)
D.小梁同學(xué)認(rèn)為試劑變質(zhì),更換后再實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物,它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大.我省環(huán)保部門著力做好細(xì)微顆粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等指標(biāo)的監(jiān)測.下列說法正確的是(  )
A.燃燒植物秸稈不會(huì)造成大氣污染
B.吸入細(xì)微顆粒物對(duì)人體健康沒有危害
C.化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中起重要作用
D.臭氧(O3)是一種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用三塊相同的鋁片(均已去除氧化膜)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:取第一塊鋁片,放入稀硫酸中,有明顯的現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)2:取第二塊鋁片,放入硫酸銅溶液中,鋁片表面有紅色物質(zhì)析出;
實(shí)驗(yàn)3:取第三塊鋁片,放入濃硫酸中,沒有明顯的現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)4:將實(shí)驗(yàn)3中的鋁片取出,洗凈后放入硫酸銅溶液中,沒有明顯的現(xiàn)象.
下列說法不正確的是( 。
A.在實(shí)驗(yàn)1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生
B.由實(shí)驗(yàn)2可以得出金屬鋁比銅活潑
C.鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.某石灰廠有一批石灰石原料,其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應(yīng).高溫時(shí)比發(fā)生分解)為了測定該石灰石的純度,興趣小組的同學(xué)取用2g這種石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸20g分4次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后,根據(jù)每次稀鹽酸用量及剩余固體質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖象(如圖).計(jì)算:
稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量
第一次加入5克1.5克
第二次加入5克1.0g
第三次加入5克0.5克
第四次加入5克0.3克
計(jì)算:(1)分析上述圖與表,第二次加入稀鹽酸后,剩余的固體的質(zhì)量是1.0克.
( 2  )該石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量是1.7克;
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸
(1)用溫度計(jì)的液泡蘸取少量濃硫酸,放置在空氣中一會(huì)兒,可觀察到溫度計(jì)顯示溫度升高,其原因是濃硫酸具有吸水性,吸收空氣中的水蒸氣,濃硫酸溶于水放熱.
(2)實(shí)驗(yàn)室98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸.
①配制該溶液的步驟:計(jì)算、量取、溶解(混勻)、裝瓶貼標(biāo)簽;
②濃硫酸稀釋過程如圖所示,b中盛放的物質(zhì)是濃硫酸,a的作用是攪拌、散熱、降溫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“中國詩詞大會(huì)”節(jié)目注入一股文化清流,詩詞描述的是生活.下列詩句描寫的現(xiàn)象中不含化學(xué)變化的是(  )
A.折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝(杜牧《赤壁》)
B.遙知不是雪,為有暗香來(王安石《梅》)
C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干(李商隱《無題》)
D.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花(龔自珍《己亥雜詩》)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.寫出下列有關(guān)反應(yīng)文字表達(dá)式
(1)碳酸氫銨受熱分解碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳 
(2)過氧化氫溶液中加入二氧化錳制氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(3)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
(4)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
(5)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)在家里用雞蛋殼與鹽酸反應(yīng),證明雞蛋殼里是否含有CO32-,裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行了如下歸納與推測,其中正確的是( 。
A.若有氣泡產(chǎn)生且玻璃片上出現(xiàn)渾濁,說明雞蛋殼里可能含CO32-
B.能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體的物質(zhì)中一定含CO32-
C.若玻璃片上的石灰水沒有變渾濁,說明雞蛋殼里沒有CO32-
D.此實(shí)驗(yàn)還能證明雞蛋殼里是否含有CaCO3

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