18．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法可行的是（　�。�
A．用氯化鐵溶液區(qū)分硫酸鉀、硝酸鈉兩種溶液
B．用硝酸區(qū)分澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液
C．常溫下用水能區(qū)分一氧化碳和氮?dú)?/td>
D．用鹽酸能區(qū)分出碳酸氫銨、硫酸、硝酸銀三種溶液

分析 不加其他試劑進(jìn)行物質(zhì)鑒別，則需要根據(jù)物質(zhì)兩兩之間的反應(yīng)，然后根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象的不同進(jìn)行判斷，解答該類題目時一般先看顏色、聞氣味，再相互反應(yīng)根據(jù)化學(xué)特性進(jìn)行判斷，然后用已鑒別出的物質(zhì)作已知物再去鑒別其它物質(zhì)，出現(xiàn)不同現(xiàn)象時方可鑒別．

解答 解：A、用氯化鐵溶液與硫酸鉀、硝酸鈉兩種溶液混合，都不反應(yīng)，故不會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，不能鑒別；
B、用硝酸分別與澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液混合，都會反應(yīng)，但是都沒有現(xiàn)象，不能鑒別；
C、一氧化碳和氮?dú)舛际请y溶于水的氣體，不能用水區(qū)別；
D、鹽酸與碳酸氫銨混合會產(chǎn)生氣體，與硫酸不反應(yīng)，與硝酸銀混合產(chǎn)生白色沉淀，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
故選D．

點(diǎn)評 此類題主要是考查學(xué)生的綜合分析能力，不但要求學(xué)生具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識，而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的能力，解題時需要認(rèn)真分析題目給出的條件，根據(jù)溶液的顏色，生成氣體和沉淀的情況進(jìn)行推斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，例如：
（1）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底部破裂，原因是集氣瓶底部沒有放少量的水或細(xì)沙，相應(yīng)的改進(jìn)措施是在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙．
（2）用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．針對此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究．
【假設(shè)】
小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)．
小青的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有HCl．
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ．小英的探究：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)步驟可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪
探究所用澄清石灰水是否變質(zhì)①用一支試管另取少量
原澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉
反應(yīng)制取CO2
③將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中		步驟③中現(xiàn)象為：
石灰水變渾濁或未變渾濁		步驟②中反應(yīng)方程式為：
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+
H2O+CO2↑
步驟③可能的反應(yīng)方程式略．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
所用澄清石灰水沒有變質(zhì)或所用澄清石灰水已變質(zhì)
Ⅱ．小青的探究
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)步驟可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪
探究氣體X
中是否含有
氯化氫氣體
將氣體X通入硝酸銀
溶液		有白色沉淀生成反應(yīng)方程式為：
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體X中含有
氯化氫氣體
【實(shí)驗(yàn)反思】
Ⅲ．同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，選用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究．
則其中試管A內(nèi)應(yīng)放入硝酸銀溶液，其作用是檢驗(yàn)并除掉氯化氫氣體；試管B內(nèi)應(yīng)放入硝酸銀溶液，其作用是驗(yàn)證氯化氫是否除盡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在一個密閉容器中放入M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列說法中，不正確的是（　�。�
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前質(zhì)量（g）181322
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X（未知）26122
A．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g
B．該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
C．反應(yīng)中M、P的相對分子量之比為5：20
D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不合理的是（　�。�
A．人體缺鐵會引起貧血
B．青少年適量補(bǔ)鈣，可以預(yù)防骨質(zhì)疏松
C．人體缺碘會引起甲狀腺腫大
D．霉變的花生可以用來榨油供人食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所表示的原子，容易失去電子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
     檢查氣密性		B．
       稀釋濃硫酸		C．
        測定溶液pH		D．
          過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對應(yīng)正確的是（　�。�
A．生石灰：CaCO3B．熟石灰：Ca（OH）2C．燒堿：Na2CO3D．純堿：NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．金屬、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途．下列相關(guān)說法中不正確的是（　　）
A．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可以用來制造人造骨骼
B．鉛銻合金的熔點(diǎn)較低、電阻率較大，常用于制成發(fā)熱體
C．不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制造醫(yī)療器械
D．鐵具有良好的導(dǎo)熱性，可以用于制造炊具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．鐵容易傳熱導(dǎo)電B．鐵溶于稀硫酸?
C．純鐵是銀白色的金屬D．鐵具有良好的延展性

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同步練習(xí)冊答案