如圖所示,取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點(diǎn)燃火柴,帶快燃盡時(shí),分布插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水).觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是
火柴在鐵絲的上方,燃著的火柴沒有對鐵絲充分預(yù)熱,因此不能達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn),鐵絲不能燃燒;
火柴在鐵絲的上方,燃著的火柴沒有對鐵絲充分預(yù)熱,因此不能達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn),鐵絲不能燃燒;

(2)Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更強(qiáng)烈的原因是
鐵絲繞成螺旋狀,增大了受熱面積,反應(yīng)更充分
鐵絲繞成螺旋狀,增大了受熱面積,反應(yīng)更充分
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)III中火柴在鐵絲的上方,不能對鐵絲充分預(yù)熱分析;
(2)實(shí)驗(yàn)II中鐵絲繞成螺旋狀,增大受熱面積,反應(yīng)更充分.
解答:解:(1)由實(shí)驗(yàn)III可知,火柴在鐵絲的上方,燃著的火柴沒有對鐵絲充分預(yù)熱,因此不能達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn),鐵絲不能燃燒;
(2)實(shí)驗(yàn)II中鐵絲繞成螺旋狀,增大受熱面積,反應(yīng)更充分,因此鐵絲燃燒更劇烈.
故答案為:(1)火柴在鐵絲的上方,燃著的火柴沒有對鐵絲充分預(yù)熱,因此不能達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn),鐵絲不能燃燒;(2)實(shí)驗(yàn)II中鐵絲繞成螺旋狀,增大受熱面積,反應(yīng)更充分.
點(diǎn)評:掌握鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的正確操作和注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵,本題的難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?大連)如圖所示,取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點(diǎn)燃火柴,待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水).觀察到:I、II中鐵絲都劇烈燃燒,且II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;III中鐵絲沒有燃燒.
(1)為什么III中鐵絲不能燃燒?
(2)分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點(diǎn)燃火柴,待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水).觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因是
 

(2)Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點(diǎn)燃火柴,待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水).觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是
 
;
(2)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因
 
.Ⅱ中鐵絲燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一段綁上粗銅絲,另一端系一根火柴.點(diǎn)燃火柴待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放一些水),觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)為什么等火柴快燃盡鐵絲伸入集氣瓶?
(2)為什么集氣瓶中放入一些水?
(3)為什么Ⅲ中不能燃燒?
(4)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因?

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