物質(zhì) | 根據(jù)性質(zhì) | 方法與結(jié)論 | 性質(zhì)類別 |
例:水和汽油 | 氣味 | 有特殊氣味的是汽油 | 物理性質(zhì) |
鎂條與銅絲 | |||
水與澄清石灰水 |
分析 對比分析位置的性質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的特定分析回答.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).
解答 解:(1)根據(jù)鎂條和銅絲的物理性質(zhì)差異進(jìn)行解答,鎂條是銀白色,銅絲是紅色的,故可以看顏色區(qū)分,
(2)水和澄清的石灰水:二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成碳酸鈣和水,碳酸鈣不溶于水,從而使澄清的石灰水溶液變渾濁,因此吹入二氧化碳可區(qū)分水和澄清的石灰水.
故答案為:
物質(zhì) | 根據(jù)性質(zhì) | 方法與結(jié)論 | 性質(zhì)類別 |
例:水和汽油 | 氣味 | 有特殊氣味的是汽油 | 物理性質(zhì) |
鎂條與銅絲 | 顏色 | 紅色的是銅絲,銀白色是鎂條 | 物理性質(zhì) |
水與澄清石灰水 | 二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | 通入二氧化碳,能變渾濁的是澄清的石灰水 | 化學(xué)性質(zhì) |
點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,物質(zhì)鑒別時要借助差異性較大的性質(zhì)來進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 我國古代三大化學(xué)工藝為造紙、制火藥、指南針 | |
B. | 1965年,我國化學(xué)家在研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,在世界上首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素 | |
C. | 我國勞動人民在元代就開始制造精美的青銅器 | |
D. | 法國化學(xué)家拉瓦錫分析了許多物質(zhì)的性質(zhì),發(fā)表了元素周期表 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱量了15.57g的食鹽 | |
B. | 給試管里液體加熱,試管與桌面成45°角 | |
C. | 酒精燈內(nèi)酒精不得超過容積的$\frac{1}{3}$ | |
D. | 取用固體藥品時,未標(biāo)明用量,應(yīng)取1g固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下所有金屬都是固體 | |
B. | 鐵絲可在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體 | |
C. | 大多數(shù)金屬具有優(yōu)良的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性 | |
D. | 金屬都具有銀白色金屬光澤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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