按右圖所示裝置進(jìn)行實驗(圖中鐵架臺均已略去).先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后在試管Ⅰ中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時間后,觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上實驗現(xiàn)象的一組試劑是()
| A. | 甲:NaHCO3、稀HCl;乙:NaOH溶液 | B. | 甲:Al,稀H2SO4;乙:Ba(NO3)2溶液 |
| C. | 甲:MgO,稀鹽酸;乙:AgNO3 | D. | 甲:Cu、稀H2SO4;乙:BaCl2溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將60℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃,有晶體析出.有關(guān)該過程的說法錯誤的是( 。
| A. | 60℃時的溶液一定是硝酸鉀飽和溶液 |
| B. | 20 攝氏度時的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液 |
| C. | 硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小 |
| D. | 硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
測定人體內(nèi)或排出的液體pH,可以幫助人們了解身體的健康狀況。人體內(nèi)的一些液體的近似pH如下:
液體 | 胃液 | 胰液 | 膽汁 | 血漿 |
pH | 0.9—1.5 | 7.5—8.0 | 7.1—7.3 | 7.35—7.45 |
下列液體中,堿性最強(qiáng)的的是( )
A.胃液 B.胰液 C.膽汁 D.血漿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后,懸掛于鐵架臺上。另取一只盛有某未知溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(見右圖)。一會兒,紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化,請回答:
(1)若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液,紙蝴蝶變紅色,燒杯中的溶液是;
(2)若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液,紙蝴蝶變紅色,燒杯中的溶液是,若紙蝴蝶變藍(lán)色,燒杯中的溶液是
(3)試分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)郊游時不慎被蜜蜂蟄傷,蜜蜂的刺液是酸性的.為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹()
A.食醋(pH≈2) B.牛奶(pH≈6.5)
C.礦泉水(pH≈7) D.肥皂水(pH≈10)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
像科學(xué)家一樣“做科學(xué)”﹣﹣探秘氫氧化鈉
實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末.某興趣小組的同學(xué)對該樣品進(jìn)行了探究.請回答下列問題:
(1)實驗證明,這份氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),但不能確定是否完全變質(zhì).請你從下列藥品中選擇合適的試劑,探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì).
藥品:蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液.
你的實驗方案是 .用化學(xué)方程式表示該實驗中所依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理: .
(2)如果給你一份未知濃度的稀硫酸,要求通過定量實驗,測定氫氧化鈉變質(zhì)的程度(即樣品中氫氧化鈉的含量),請你給出具體的實驗方案.
實驗方案 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
(3)實驗證明,氫氧化鈉部分變質(zhì),請你設(shè)計一個提純該樣品的實驗方案,以得到純凈的氫氧化鈉固體.
提純樣品應(yīng)采用的試劑是 .
實驗方案 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)在確定一種氣體的實驗室制法時,不需要考慮的是
A.反應(yīng)所需條件和藥品的狀態(tài) B.氣體的性質(zhì)
C.氣體的驗滿方法 D.氣體的用途
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有a、b、c三種溶液,a能使紫色石蕊變紅,b能使無色酚酞變紅,c遇紫色石蕊試液和無色酚酞試液均無變紅,則三種溶液的pH由大到小的順序是
A. b>c>a B. a>c>b C. c>b>a D. b>a>c
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