10．下列試劑瓶的標簽，化學式書寫正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

解答 解：A、氯化鎂中鎂元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學式為MgCl2，故選項化學式書寫錯誤．
B、硫酸中氫元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學式為H2SO4，故選項化學式書寫正確．
C、硝酸銅中銅元素顯+2價，硝酸根顯-1價，其化學式為Cu（NO3）2，故選項化學式書寫錯誤．
D、氧化鋁中氧元素顯-2價，鋁元素顯+3價，其化學式為Al2O3，故選項化學式書寫錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．試管內壁附著的下列物質中，不能用稀鹽酸浸泡而除去的是（　　）
A．氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應后留下的紅褐色固體
B．堿式碳酸銅受熱分解后的黑色固體[Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑]
C．用足量氫氣還原氧化銅后留下的紅色固體
D．盛放石灰水后留下的白色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題

（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；．
若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的ACE（填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的F．
（2）用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是氧氣，（填一種）反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若用裝置H收集氧氣，氧氣應從a（填“a”或“b”）端導入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．杭州市某郊區(qū)一條臟臭的小河，水體存在富營養(yǎng)化污染情況．右圖水質監(jiān)測站在2013年8月對此水體的一天DO（溶解氧）的實測數(shù)據(jù)，回答：（已知C-12  H-1  O-16 ）
（1）據(jù)圖用文字描述此水域DO在這一天內隨水溫變化情況．
（2）在凌晨零點時，河水中的DO（溶解氧）僅為該溫度下的DO飽和值的75%～80%；但在午后，DO（溶解氧）出現(xiàn)過飽和（指溶液中溶質的濃度已超過該溫度、壓力下溶質的溶解度而不析出現(xiàn)象），如在15時，DO飽和度可高達110%，造成上述現(xiàn)象的主要原因：水溫升高，DO飽和值下降：光照增強，水生植物光合作用加強，產(chǎn)氧量增加．
材料：下表為不同溫度下DO（溶解氧）飽和值表：
水溫/℃25262729313234
DO飽和值/mg•L-18.158.007.857.657.437.307.20
（3）河水里的微生物使有機物（化學式以C6H10O5為代表）與溶解在水中的氧氣作用而轉化為CO2和H2O的過程（C6H10O5+6O2$\frac{\underline{\;活細胞\;}}{\;}$6CO2+6H2O）中所需的O2的量叫做BOD（生化需氧量）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．某學習小組用相同的光亮鐵釘探究生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖所示：
（1）一周后觀察：試管①和③中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘明顯生銹．探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水直接接觸，其中鐵釘中的A、B、C三處中B處銹蝕最嚴重．
（2）試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是除去水中的氧氣．
（3）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是空氣干燥．
（4）為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金，這是因為合金與純金相比，其組成和內部結構發(fā)生變化，從而引起性質的變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．用下列物質的序號填空．
①干冰②氧化鐵③氧氣④碳酸鈣⑤氧化亞鐵⑥水
（1）大理石的主要成分是④
（2）可用于人工降雨的物質是①
（3）用于潛水、醫(yī)療救援的是③
（4）鐵銹的主要成分是⑤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．計算：
（1）氧化鐵（Fe2O3）中鐵和氧元素的質量比為7：3
（2）5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中，含鐵的質量是2940t
（3）上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵質量為3000t．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質的用途，由物理性質決定的是（　�。�
A．食醋用于清除水壺中的水垢B．濃硫酸做某些氣體的干燥劑
C．二氧化碳作氣體肥料D．用鎂做軍事照明彈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．酸雨，是目前人類遇到的全球性區(qū)域災難之一．煤燃燒產(chǎn)生的SO2氣體是形成酸雨的主要污染物，原因是SO2能與水結合生成弱酸性亞硫酸（H2SO3）．
【查閱資料】①H2SO3易分解生成H2O和SO2②H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色．
③H2SO3、亞硫酸鹽都易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應生成H2SO4、硫酸鹽．
④BaSO3不溶于水，可與鹽酸、硫酸反應，BaSO3與酸的反應跟CaCO3與酸反應相似．
寫出BaSO3與鹽酸反應的化學方程式BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O．
小剛同學利用酸堿中和反應的原理，向在空氣中放置一段時間的酸雨（pH約為3）中加入足量的NaOH，并就反應后混合溶液中鹽的成分進行如下探究：
【提出問題】反應后的混合溶液中鹽的成分是什么？
【進行猜想】猜想1：只有Na2SO3； 猜想2：只有Na2SO4；  猜想3：既有Na2SO4，也有Na2SO3．
【實驗探究】限選試劑：稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、石灰水、品紅溶液、石蕊溶液
步驟實驗操作預期現(xiàn)象與結論
1分別在A、B兩只試管中各加入2mL反應后的混合溶液
2向A試管中滴加幾滴品紅溶液，再滴入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，品紅溶液褪色，
證明含有Na2SO3．
3向B試管中，加入足量的氯化鋇溶液再加入稀鹽酸
，證明含有Na2SO4，則猜想3成立．
【反思與交流】防止酸雨保護環(huán)境可采取的有效措施有少用煤做燃料．（寫出其中一條）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案