【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)市場(chǎng)上出售的“加碘食鹽”、“高鈣奶粉”等食品,這里面的“碘”、“鈣”是指___________(選填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”)。
(2)在凈水器中經(jīng)常放有一小包活性炭,主要是利用它的__________性。
(3)開車司機(jī)酒駕、醉駕,容易發(fā)生交通事故,司機(jī)喝的飲料中不能含有的物質(zhì)是________(填化學(xué)式)
(4)洗完的衣服、被子拿到屋外去晾干,在分子、原子的層次上分析其原因是________。
(5)一些生活在荒野的原始部落還在用鉆木取火來生火,其中最關(guān)鍵的燃燒條件是___________。
【答案】元素 吸附 C2H5OH 由于分子不停地運(yùn)動(dòng) 或 水分子向空氣中擴(kuò)散 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
【解析】
(1)市場(chǎng)上出售的“加碘食鹽”、“高鈣奶粉”等食品,這里的“碘”、“鈣”是指元素;
(2)家用凈水器中使用活性炭是利用了它的吸附性,吸附水中的色素和異味;
(3)司機(jī)駕車前喝的飲料中,不能含有的物質(zhì)是酒精,化學(xué)式為:C2H5OH;
(4)洗完的衣服、被子拿到屋外去晾干,是因?yàn)橛捎诜肿硬煌5剡\(yùn)動(dòng)或水分子向空氣中擴(kuò)散;
(5)一些生活在荒野的原始部落還在用鉆木取火來生火,其中最關(guān)鍵的燃燒條件是如何使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】選擇符合下列要求的概念,并用其序號(hào)填空:
①原子;②分子;③離子;④電子;⑤核電荷數(shù);⑥最外層電子數(shù);
(1)1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆生通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了_____的存在。
(2)元素是具有相同_____的同一類原子的總稱。
(3)氯化鈉溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)槠淙芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的_____。
(4)金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是因?yàn)?/span>_____的排列結(jié)構(gòu)不同;一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊?/span>_____構(gòu)成不同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】密閉容器中有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表下列說法不正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 24 | 8 | 23 |
A.甲、丙為反應(yīng)物
B.待測(cè)值為0
C.該反應(yīng)可能為置換反應(yīng)
D.反應(yīng)過程中生成乙、丁的質(zhì)量比為24:23
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)不正確的是( 。
A.變化與守恒:因?yàn)闅錃庠谘鯕庵腥紵伤,所以水由氫、氧兩種元素組成
B.模型與推理:魚類能在水中生活,證明水中溶有氧氣
C.宏觀與微觀:CO和CO2,雖然無素組成相同,但二者性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同
D.探究與創(chuàng)新:探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同
B.稀有氣體可做保護(hù)氣,因?yàn)樵幼钔鈱与娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.水通電生成氫氣和氧氣,因?yàn)樗肿又泻醒醴肿雍脱醴肿?/span>
D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一定質(zhì)的a.b.c.d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條作下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 2.0 | 2.8 | 6.8 | 3.2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 3.2 | 2.8 | 3.6 | x |
A.a和d是反應(yīng)物
B.x=2.0
C.b一定是催化劑
D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是我們完成實(shí)驗(yàn)的保障。下列操作中,“先”與“后”的順序不正確的是
A.用酒精燈加熱試管中液體時(shí),先預(yù)熱,后對(duì)準(zhǔn)液體集中加熱
B.在檢查裝置氣密性的時(shí)候,先用雙手緊握容器外壁,后將導(dǎo)管浸入水中
C.用排水法收集完氧氣時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
D.做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí),先檢驗(yàn)氫氣的純度,后點(diǎn)燃?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是( )
A.化學(xué)變化伴隨有能量變化,則有能量變化的一定是化學(xué)變化
B.因?yàn)殇X與空氣反應(yīng)的產(chǎn)物能防止腐蝕,所以鐵與空氣反應(yīng)的產(chǎn)物也能防止腐蝕
C.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同
D.分子可以分為原子,因此分子一定是由原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源和環(huán)境問題是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主要問題。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)或做法正確的是
A保護(hù)空氣 | B愛護(hù)水資源 |
禁燃煙花爆竹——降低PM2.5含量 CO2增多——導(dǎo)致酸雨 SO2過量排放——導(dǎo)致溫室效應(yīng) | 用淘米水澆花——節(jié)約用水 活性炭——除自來水異味 污水處理——防止污染 |
C垃圾處理 | D能源利用 |
焚燒垃圾——減少“白色污染” 回收廢電池——保護(hù)土壤 焚燒秸稈——減輕霧霾 | 開發(fā)利用大量可燃冰——解除能源危機(jī) 太陽能路燈——節(jié)能環(huán)保 使用車用乙醇汽油——降低尾氣污染 |
A.AB.BC.CD.D
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