【題目】酚酞是常用的酸堿指示劑，化學式為C20H14O4。

（1）酚酞是由__ ___種元素組成的。

（2）酚酞分子中的碳原子和氧原子的個數(shù)比為_____ _____。

（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為____ _________。

（4）酚酞中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 。

【答案】（1）三 （2）20：14或10：7 （3）120：7 （4）約75%

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)酚酞化學式為C20H14O4，酚酞是由三種元素組成的

（2）化學式中元素符號右下角的數(shù)字便是一個分子中所含的原子個數(shù)，故酚酞分子中的碳原子和氧原子的個數(shù)比為20：14或10：7

（3）根據(jù)酚酞化學式為C20H14O4，酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比=12×20:1×14= 120：7

（4）酚酞的相對原子質(zhì)量=12×20+1×14+16×4=318，故酚酞中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=240/318×100%=75%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在不同時刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍。則下列說法不正確的是

甲的質(zhì)量/g

乙的質(zhì)量/g

丙的質(zhì)量/g

丁的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

64

10

1

16

t時刻

32

a

反應(yīng)后

0

54

b

0

A．乙和丙為生成物

B．a等于32

C．b等于5

D．該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學計量數(shù)之比為1∶2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說法正確的

是( )

A. K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7

B. K2Cr2O7屬于氧化物

C. C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46

D. C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2:5:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是 （ ）

A. 干冰用于人工降雨

B. 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色

C. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D. 將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。現(xiàn)有下列類推：①有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定是有氧氣參加的反應(yīng)；②稀有氣體元素的原子最外層都達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以達穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子一定是稀有氣體元素的原子③單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)；④燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火；⑤一種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的；⑥同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素。其中你認為不合理的是：

A．只有④ B．只有①②③ C．只有①②③⑤ D．①②③⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在工業(yè)制得的燒堿中常常會混有三種雜質(zhì)：氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉�，F(xiàn)有一份工業(yè)燒堿樣品，為了研究它的組成，某小組同學將其配成溶液后，做如下探究，請你也參與其中。

【探究實驗1】

根據(jù)實驗現(xiàn)象，寫出一個產(chǎn)生沉淀的化學方程式（1）_____________________；

【提出猜想】同學們根據(jù)上面實驗猜測該燒堿樣品中可能含有的雜質(zhì)為：

小冰：碳酸鈉

小城：硫酸鈉

小美：碳酸鈉和硫酸鈉

【探究實驗2】為了弄清組成，同學們進一步探究，

小冰對濾渣A展開探究，向濾渣A中滴加足量的稀鹽酸，觀察（2）_________________的現(xiàn)象，證明自己的猜想正確。

【評價與交流】小城提出若將鹽酸替換成稀硫酸也可以對上述猜想做出正確判斷，請你評價小城的觀點（3）___________________________

【探究實驗3】小美對濾液B展開探究，取樣，向其中滴加酚酞試液，實驗看到的現(xiàn)象是（4）__________________；她又向其中滴加（5）_______________，觀察到了預(yù)測的現(xiàn)象，證明溶液中含有氯化鈉。

【歸納與總結(jié)】回顧整個探究過程。大家認為在探究溶液中溶質(zhì)的組成時，我們選擇試劑要注意（6）_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用

（1）時下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對甲醛等有害氣體具有很強的____________作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣。

（2）通常所說的煤氣中毒是指_______________（填化學式）引起的中毒。

（3）長期使用的熱水瓶內(nèi)膽常有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用稀鹽酸除去，反應(yīng)的化學方程式為_______________________。

（4）為防止彩色照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉，目的是_______________________。

（5）為保證安全，凡是可燃性氣體，點燃前都要檢驗氣體的__________。

（6）不經(jīng)常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開啟，這是因為

_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉中硒元素（Se）為＋4價，氧元素為－2價，則亞硒酸鈉的化學式為

A．Na2SeO3 B．Na2SeO4 C．NaSeO3 D．Na2SeO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為了探究“水的凈化”過程，從湘江中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，呈黃色，有異味。他們對水樣進行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 (填操作名稱)除去固體雜質(zhì)，再向水樣中加入活性炭，除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于 變化（填“物理”或“化學”）。

（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO (次氯酸)，次氯酸中氯元素的化合價為 。

（3）為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水，可加入 進行檢驗。生活中可用 的方法來降低水的硬度。

（4）為了防止湘江水污染，下列做法不正確的是 （填字母）。

A．工業(yè)廢水處理后再排放 B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥

C．不向江中隨意傾倒垃圾 D．使用含磷洗衣粉

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