在“走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室”一課中，我們學(xué)會了科學(xué)探究的最基本的操作，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

[　　]

A．
B．
C．
D．
答案：AC
提示：

點(diǎn)撥：A中試劑瓶口未緊挨著試管口，B操作容易導(dǎo)致失火，D操作中液體超過了試管容積的1／3


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?連云港）某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識后，走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室．邀請你參加以下活動．（已知：①2Na2CO3+H2SO4═2NaHCO3+Na2SO4，NaHCO3溶液呈堿性；②CaSO4微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性．）

（1）甲、乙兩同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)．
丙、丁兩同學(xué)想再現(xiàn)課本上將“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，設(shè)計(jì)了如圖B所示的實(shí)驗(yàn)．并各自進(jìn)行操作．
【問題討論】：教師首先肯定了這四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作，請你填空：
甲、乙同學(xué)將較多量的稀硫酸加入錐形瓶后，他們是依據(jù)溶液的顏色由
紅
紅
色變?yōu)?div id="3dah26e" class="quizPutTag">無
無
色的現(xiàn)象來判斷兩者確實(shí)發(fā)生反應(yīng)的．丙、丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
．
【意外發(fā)現(xiàn)1】：甲同學(xué)和丙同學(xué)在洗刷儀器前，將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入同一個潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解，有氣泡產(chǎn)生，廢液缸中形成無色溶液．這一現(xiàn)象立刻引起了同學(xué)們的好奇，于是，他們又以“無色溶液中含有哪些溶質(zhì)”為課題進(jìn)行探究．
【提出猜想】：經(jīng)討論呈現(xiàn)出如下猜想：
①溶質(zhì)為：Na2SO4、CaSO4   ②溶質(zhì)為：Na2SO4、CaSO4、H2SO4③溶質(zhì)為：Na2SO4、CaSO4、NaOH
【請你判斷】：上述猜想中不合理的是
③
③
（填數(shù)字代號）．
【實(shí)驗(yàn)探究】：小組同學(xué)針對認(rèn)為合理的猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請你將下表補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取廢液缸中少量溶液于試管中，
滴入少量
Na2CO3
Na2CO3
溶液，觀察		a．若有氣泡產(chǎn)生，則猜想
②
②
成立（填數(shù)字代號）
b．若無氣泡產(chǎn)生，則猜想
①
①
成立（填數(shù)字代號）
【意外發(fā)現(xiàn)2】：乙同學(xué)和丁同學(xué)在洗刷儀器前，將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入另一個潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)沉淀不溶，沒有氣泡，上層清液呈紅色，此時，上層清液中溶質(zhì)的組成情況可能有許多組，如：①Na2SO4、NaOH；②Na2SO4、Ca（OH）2；③Na2SO4、NaOH、Na2CO3；④Na2SO4、
Na2CO3
Na2CO3
；⑤Na2SO4、Na2CO3、
NaHCO3
NaHCO3
．（未列全．請用化學(xué)式將④、⑤補(bǔ)充完整）
（2）【教師點(diǎn)撥】：證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)的方法還有多種．
【拓展探究】：小組同學(xué)用其他裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請你回答下列問題：
①若不加酚酞試液，將稀硫酸（適量）與NaOH稀溶液混合后，再向其中加入CuSO4溶液，無藍(lán)色沉淀生成，則
能
能
（填“能”或“不能”）證明兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．
②若不加酚酞試液，將稀硫酸（少量）與V1mL NaOH稀溶液？昆合后，再向其中加入CuSO4溶液至藍(lán)色沉淀不再產(chǎn)生時，消耗了V2mL CuSO4溶液，此時還必須做一個對比實(shí)驗(yàn)才能證明兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這個對比實(shí)驗(yàn)是（簡述操作方法及結(jié)論）：
在V1mLNaOH稀溶液中加入CuSO4溶液至沉淀不再產(chǎn)生時，消耗CuSO4溶液V3mL，若V3＞V2即可證明；
在V1mLNaOH稀溶液中加入CuSO4溶液至沉淀不再產(chǎn)生時，消耗CuSO4溶液V3mL，若V3＞V2即可證明；
．
還可以將上述CuSO4溶液換成
FeCl2（或MgCl2等）
FeCl2（或MgCl2等）
溶液等（填一種物質(zhì)的化學(xué)式），同樣也可以證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，會接觸到很多的儀器，以下是我們經(jīng)常使用的幾種儀器：

（1）儀器b的名稱是
燒杯
，請你寫出該儀器的一種用途
配制溶液（或較大量試劑的反應(yīng)容器）
．
（2）實(shí)驗(yàn)室欲利用上述儀器完成氯酸鉀和二氧化錳制取并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，需要用到的儀器有（填儀器的序號）
acdgjkmn
．在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，可能的原因是
裝置不嚴(yán)密或?qū)Ч芸趧偡懦鰵馀菥烷_始收集或用排水法收集氧氣時，事先集氣瓶中沒注滿水，留有氣泡
．如果利用上述儀器完成二氧化碳制取的實(shí)驗(yàn)，除了選用d、f、g、l之外，還應(yīng)選用
e、h
（填儀器的序號），這樣可以方便地添加液體藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，你會看到擺放有序的各種實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)試劑．做實(shí)驗(yàn)時你是否留心觀察過固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究時重要途徑，下面讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室．
（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)儀器，請按下列要求把儀器序號填在橫線上．

 ①需要墊上石棉網(wǎng)進(jìn)行加熱的儀器是
燒杯
燒杯

 ②從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用
藥匙
藥匙

 ③量取一定體積的水，需要用
量筒
量筒
、
膠頭滴管
膠頭滴管

（2）遇到意外事故要及時、正確處理．燃著的酒精燈不慎打翻而著火時，應(yīng)采取的措施
B
B
（填序號）．
A．用干布擦凈       B．用濕抹布撲蓋       C．用水澆滅
（3）對實(shí)驗(yàn)剩余藥品要正確處理．下列處理方法中，正確的是
B
B
（填序號）．
A．放回原瓶，防止浪費(fèi)       B．放入實(shí)驗(yàn)室指定容器內(nèi)     C．倒入水池，用水沖走．

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