分析 (1)根據(jù)營養(yǎng)素與生命活動的關(guān)系分析;
(2)根據(jù)維生素C的生理功能進行分析;
(3)根據(jù)臍橙皮的吸附作用進行分析;根據(jù)區(qū)分硬水還是軟水的方法進行分析;
(4)根據(jù)材料的分類進行分析.
解答 解:(1)該營養(yǎng)成分中能提供能量的物質(zhì)是蛋白質(zhì);
(2)該營養(yǎng)成分中富含的維生素C有利于緩解壞血;
(3)臍橙皮也具有很高的營養(yǎng)價值,放置在車內(nèi)可以除異味,這是利用了它的吸附性.用來泡水喝具有生津止渴開胃的功效,為了更好的保護營養(yǎng)價值,小華想知道家里的水是硬水還是軟水,可用肥皂水來鑒定;
(4)塑料薄膜屬于合成材料.
故答案為:(1)蛋白質(zhì); (2)C; (3)吸附; 肥皂水;(4)合成材料.
點評 此題考查知識點較多,綜合性較強,可依據(jù)已有的知識進行解答.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,立即開燈檢查泄漏處 | |
B. | 汽油除去油污和洗滌劑除去油污都是乳化過程 | |
C. | 淀粉快餐盒的推廣使用有利于緩解“白色污染” | |
D. | KNO3和Ca3(PO4)2都是復合肥料,為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過測量進入集氣瓶中水的體積測定氧氣在空氣中含量 | |
B. | 防止生成的熔化物濺落瓶底使瓶底炸裂 | |
C. | 通過觀察集氣瓶中水的多少判斷集氣瓶中氣體是否收集滿 | |
D. | 提供熱量,隔絕空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子可以構(gòu)成分子,原子也可以形成離子 | |
B. | 分子之間有間隔,原子和離子之間沒有間隔 | |
C. | 分子和原子時電中性的,離子是帶電的粒子 | |
D. | 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)含量高的食品 | B. | 葡萄糖含量高的食品 | ||
C. | 油脂含量高的食品 | D. | 維生素含量高的食品 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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