1．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．反應(yīng)前后原子種類(lèi)沒(méi)有改變B．丙是氧化物
C．參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1：2D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

分析 A、根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖中微粒的變化，分析原子的變化；
B、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒；
C、根據(jù)微粒的變化分析各物質(zhì)反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比；
D、根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的種類(lèi)及反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類(lèi)型．

解答 解：由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：甲+2乙→丙；
A、由反應(yīng)的微觀模擬示意圖中微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變．故A正確；
B、由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，丙由三種元素組成，不是氧化物．故不正確．
C、由上圖可知，該反應(yīng)中的甲、乙物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：2．故正確；
D、由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)的是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．故正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）a儀器名稱(chēng)是酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室若用B和C裝置制取氧氣，B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該套發(fā)生裝置還可制的氣體是二氧化碳．
（3）若產(chǎn)生氣體速率過(guò)快，可采用稀釋雙氧水方法，控制氣流較平穩(wěn)
（4）當(dāng)氣泡往瓶外冒時(shí)，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是將導(dǎo)管抽出，在水下用玻璃片蓋好取出，正放在桌上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）食鹽是常用的調(diào)味品和防腐劑，其主要成分的構(gòu)成粒子是Na+、Cl-（填化學(xué)符號(hào)）
（2）炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕空氣（或氧氣）．
（3）生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，該過(guò)程中碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]分解生成二氧化碳、水和一種鹽，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2016年冬天俄羅斯近40個(gè)地區(qū)爆發(fā)甲型H1N1流感疫情．過(guò)氧乙酸能殺滅甲型流感等病毒．其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的敘述正確的是（　　）
A．化學(xué)式為C2H3O3B．C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12：1：16
C．完全燃燒生成CO2和H2OD．相對(duì)分子質(zhì)量是66

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)
B．t2℃時(shí)，乙物質(zhì)溶解度受溫度影響較小
C．t3℃時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D．t3℃時(shí)，相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，甲物質(zhì)析出的晶體比乙物質(zhì)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．煅燒125噸含雜質(zhì)20%的石灰石，最多可得到二氧化碳多少?lài)�？（化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a試管，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)）；下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制備并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，先后順序正確的是①②③（填序號(hào)）．
①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品
②先預(yù)熱，再對(duì)著藥品部位集中加熱
③先等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中進(jìn)行收集
④先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為了節(jié)約藥品，同學(xué)們回收反應(yīng)后的二氧化錳固體，進(jìn)行如下操作：

①根據(jù)上述操作a，可知二氧化錳具有的物理性質(zhì)是二氧化錳不溶于水；
②最終得到的二氧化錳的質(zhì)量比理論值偏低的可能原因是過(guò)濾時(shí)濾紙破損．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下在密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如表，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量分?jǐn)?shù)48%25%10%17%
反應(yīng)后的質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%41%10%19%
A．丁一定是單質(zhì)
B．丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)可能是碳酸鈣分解
D．參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的乙和丁的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
量取8mL液體		C．氧氣驗(yàn)滿D．
稀釋濃硫酸

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