13．全球能源生產(chǎn)正向“氫能經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)型，以可再生生物資源（如纖維素等）為原料生產(chǎn)氫氣已成為能源研究的重點(diǎn)．如圖是某新型能源轉(zhuǎn)換與利用模式示意圖．

（1）某有機(jī)物水相重整制取H2分兩步進(jìn)行反應(yīng)，其中第一步反應(yīng)可表示為：CxHyOz→CO+H2（未配平），則x：z=1：1；
（2）該系統(tǒng)中循環(huán)使用的物質(zhì)是二氧化碳．

分析 （1）根據(jù)反應(yīng)后后生成一氧化碳進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)反應(yīng)的流程進(jìn)行解答．

解答 解：（1）有機(jī)物水相重整制取H2中第一步反應(yīng)：CxHyOz→CO+H2，可以看出有機(jī)物中的碳和氧兩種元素均進(jìn)入到一氧化碳中去，根據(jù)原子守恒思想，可知x：z=1：1；故填：1：1；
（2）根據(jù)反應(yīng)的流程可以看出二氧化碳是可以循環(huán)使用的物質(zhì)；故填：二氧化碳．

點(diǎn)評 能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問題，在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天，它既是社會(huì)熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，主要側(cè)重能源的分類、能源使用對環(huán)境的影響、新能源開發(fā)的技術(shù)和前景等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．4月2日下午5時(shí)20分許，安慶大觀開發(fā)區(qū)萬華油品公司倉庫發(fā)生閃爆事故，造成了重大人員傷亡．閃爆，就是當(dāng)易燃?xì)怏w在一個(gè)空氣不流通的空間里，聚集到一定濃度后，一旦遇到明火或電火花就會(huì)立刻燃燒膨脹發(fā)生爆炸．你認(rèn)為可以采取哪些措施預(yù)防閃爆？（列舉兩條）采取通風(fēng)和嚴(yán)禁煙火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一定溫度下將a%硝酸鉀溶液分成兩等份，一份等溫蒸發(fā)10克水，得到m克無水晶體：另一份等溫蒸發(fā)20克水，得到3m克無水晶體，則該溫度下硝酸鉀的溶解度為（　�。�
A．10m克B．20m克C．30m克D．$\frac{1000a}{100-a}$克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．某同學(xué)在參加學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，考察了學(xué)校附近一家化工廠在“五水共治”前后的污水處理情況．該同學(xué)在考察過程中收集到了如下資料：
①該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸、提取未處理的污水水樣，測得pH=3；
②處理污水步驟之一是：污水進(jìn)入中和池進(jìn)行中和處理，所用的材料是較經(jīng)濟(jì)的熟石灰；
③提取經(jīng)過處理后可以排放的水樣，沒得pH在7左右．
根據(jù)上述提供的資料，回答下列問題：
（1）要測出污水的酸堿度，可選用下列B方法測．
A．酚酞指示劑檢驗(yàn)B．pH試紙C．紫色石蕊試液檢驗(yàn)
（2）經(jīng)計(jì)算得知pH=3的污水中，鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.00365%，現(xiàn)假設(shè)中和池中有1.0×106kg污水（污水中其他物質(zhì)均不與氫氧化鈣反應(yīng)），至少需要多少千克氫氧化鈣才能完全中和？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．杭暉中學(xué)每年在開學(xué)前都要對教室進(jìn)行消毒處理，現(xiàn)醫(yī)務(wù)室購買了一桶消毒劑，上標(biāo)有“20升，1.1克/厘米3，20%”的字樣．
問：（1）這一桶消毒劑的溶液質(zhì)量是多少？消毒劑中含溶質(zhì)質(zhì)量是多少？
（2）學(xué)校內(nèi)共有房間40間，每間要用去2%的消毒液約2千克，則至少需要從桶中取出多少千克消毒液再加上多少水才能配出所需的量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)．（提示：本實(shí)驗(yàn)所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）
【實(shí)驗(yàn)l】KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)操作圖示填寫相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作圖示實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
步驟1振蕩后靜置：
（1）A試管中晶體全部溶解，溶液呈紫（紫紅、紅）色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色．
步驟2將步驟1中A試管內(nèi)溶液倒入B試管中，振蕩后靜置：（2）B試管中觀察到的現(xiàn)象為液體分層，上層為無色，下層為紫紅色，試管底部無固體殘留．
【實(shí)驗(yàn)2]碘在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示回答相關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)操作圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋
（3）由圖2所示現(xiàn)象可知：碘微（選填“不”、“微”或“易”）溶于水
（4）圖3所示試管中液體分層．上層紫紅色溶液的名稱是碘的汽油溶液．說明碘在汽油中的溶解性比在水中強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”）
【反思與應(yīng)用】
（5）①碘易溶于酒精．若【實(shí)驗(yàn)2】中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體不分層（選填“分層”或“不分層”）．
②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個(gè)重要步驟，其原理類似【實(shí)驗(yàn)2]中第二步操作．工業(yè)實(shí)際生產(chǎn)時(shí)使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是與水不互溶，碘在這種液體中的溶解度遠(yuǎn)大于在水中的溶解度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A稀硫酸銅過濾
BCaSO4溶液稀硫酸過量CaCO3、過濾
CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾
D二氧化碳氯化氫NaOH溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)就在我們身邊，3他與我們的生活息息相關(guān)．請應(yīng)用所學(xué)知識解釋下列生活中的化學(xué)現(xiàn)象．
（1）為延長白熾燈的使用時(shí)間，燈泡里常放置少量的紅磷，其原因用化學(xué)方程式表示為：4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）自來水消毒通常用氯氣（Cl2）．因?yàn)槁葰馀c水反應(yīng)能生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+H2O═HCl+HClO，
（3）生活中常用硫酸銅溶液和石灰乳配制農(nóng)藥波爾多液，配制波爾多液時(shí)不能使用鐵制容器，其原理用化學(xué)方程式解釋Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，可表示為：水+二氧化碳→淀粉+氧氣，由此可推斷淀粉中一定含
有H、C元素，可能含有O元素．
（5）燃?xì)鉄崴饕话悴话惭b在室內(nèi)原因主要是：當(dāng)可燃性氣體燃燒不充分時(shí)易產(chǎn)生有毒的CO氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．浩瀚的海洋中含量最多的物質(zhì)是（　�。�
A．NaClB．MgCl2C．CaCl2D．H2O

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同步練習(xí)冊答案