【題目】小紅同學在某化工廠進行社會實踐，技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。取16.25g固體樣品，全部溶于143.6mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，得到了如圖所示的曲線關(guān)系。

技術(shù)員給小紅的提示：

①反應(yīng)的化學方程式：BaCl2＋Na2CO3＝BaCO3↓＋2NaCl

②水的密度：1g/cm3，求產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

【答案】解：設(shè)樣品中BaCl2的質(zhì)量為x

Na2CO3 ＋ BaCl2＝BaCO3↓＋2NaCl

106 208

50g×10.6％ x

（2分）

x＝10.4g

（2分）

產(chǎn)品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為×100%＝36% （2分）

答：產(chǎn)品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為36%。

【解析】

試題分析：已知沉淀質(zhì)量=9.85g=m(BaCO3)，50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液參與反應(yīng)，即m(Na2CO3)= 50g×10.6％=5.3g；反應(yīng)方程式為BaCl2＋Na2CO3＝BaCO3↓＋2NaCl；要求產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)=反應(yīng)前的NaCl的質(zhì)量／固體樣品質(zhì)量×100%，即要求反應(yīng)前NaCl的質(zhì)量，可以通過沉淀質(zhì)量或者碳酸鈉質(zhì)量結(jié)合方程式求出BaCl2的質(zhì)量，再得到NaCl的質(zhì)量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常用燃燒法測定有機物的組成．現(xiàn)取2.3g某有機物在足量的氧氣中完全燃燒，生成4.4g CO2和2.7g H2O．對該物質(zhì)的組成有下列推斷：①一定含C、H元素；②一定不含O元素；③可能含O元素；④一定含O元素；⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為2︰5；⑥分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為12︰3︰8．其中正確的是（ ）

A．①②⑤

B．①④⑥

C．①③⑤

D．①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向下表中的甲物質(zhì)中逐滴加入乙至過量，反應(yīng)生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的乙的質(zhì)量關(guān)系符合圖所示曲線的是（ ）

序號

甲

乙

A

銅、鋅的混合溶液

稀鹽酸

B

鹽酸和稀硫酸的混合溶液

氯化鋇溶液

C

氯化鈉和氯化鈣的混合溶液

碳酸鈉溶液

D

鹽酸和氯化銅的混合溶液

氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】星期天，小強的媽媽要焙制面包，叫小強去商店買回一包純堿，小強仔細看了包裝說明（如圖），并產(chǎn)生疑問：

回到學校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進行實驗：準確稱取5.5g樣品放入燒杯中，再滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸25g，得到溶液質(zhì)量為28.3g（雜質(zhì)溶于水且不與鹽酸反應(yīng)）．求：

（1）生成CO2的質(zhì)量；

（2）通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否與包裝說明相符．（計算結(jié)果精確到0.1％）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室提供了①托盤天平、②量筒、③燒杯、④玻璃棒、⑤酒精燈等儀器，小華同學用固體氯化鈉配制10％的氯化鈉溶液，小亮同學用濃鹽酸配制10％的稀鹽酸．

（1）當用天平稱量藥品時，砝碼應(yīng)放在天平的________盤，配制過程中用玻璃棒攪拌是為了________．

（2）上述儀器中，兩位同學都不需要的是________（填序號，下同），小華需要而小亮不需要的儀器是________．

（3）小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請你幫助他寫好標簽：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗所對應(yīng)的方案正確的是

選項

目的

方案

A

分離NaCl和CaCO3的混合物

溶解、過濾、蒸發(fā)濾液

B

比較金屬鎂和鋁的活動性

將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中

C

除去CO中的CO2

將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥

D

證明NaOH溶液是否變質(zhì)

取樣，加入少量稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。下列有關(guān)材料的說法中正確的是

A．塑料是最常見的有機合成材料，具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點

B．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白質(zhì)

C．日常生活中使用的有機玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維

D．鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復(fù)合材料等都屬于新型有機合成材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）某興趣小組對普通干電池的化學成分及相關(guān)問題進行相關(guān)探究。

（1）下列是各種垃圾的回收圖標。廢舊電池應(yīng)放入 （填序號）。

（2）普通干電池的構(gòu)造示意圖如圖。

①電池中的石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 性；石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是 不同。

②普通干電池使用時化學能轉(zhuǎn)化為 能；

（3）小組同學對廢舊普通干電池進行拆解分離得到黑色固體混合物和鋅、銅、碳棒等。他們對黑色固體混合物進行探究。

[查找資料]向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2

[實驗探究]同學們設(shè)計了如圖所示的實驗：

[實驗反思1]操作①中玻璃棒的作用是 ，操作②的名稱是 。

[實驗反思2]將操作②所得黑色濾渣進行灼燒時（如圖③所示），會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；再將灼燒所得殘渣進行操作④時，試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，寫出操作④中反應(yīng)的化學方程式 。

由此得出結(jié)論：濾渣中除含有MnO2 外，還含有黑色粉末 。

[實驗反思3]濾液中溶質(zhì)的主要成分是NH4Cl，還是ZnCl2？

操作1：取少量②的濾液加入盛有NaOH固體的試管，并加熱。未能聞到明顯的刺激性氣味，但把濕潤的紅色石蕊試紙懸放在試管口一段時間，試紙變藍色。

操作2：向另一支盛有少量②的濾液的試管中逐滴加入 ，觀察到 。

實驗結(jié)論：該濾液中僅含有少量的NH4Cl，主要成分是ZnCl2。

（4）如圖是氫氧燃料電池的示意圖。電池工作時，H2和O2反應(yīng)生成水，同時提供電能，溶液的pH （填“變大”、“變小”、“不變”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程。

請回答下列問題：

（1）試劑A的化學式 ，若在實驗室中進行該實驗，操作1和操作2的名稱是 ，該實驗中玻璃棒的作用 。

（2）該工藝中生成碳酸鋇固體的反應(yīng)方程式為：BaCl2 + +2KOH=BaCO3+ + ，請完成并配平該方程式。

（3）操作3為洗滌、檢驗和 ，洗滌的作用是 ，檢驗洗滌是否干凈可選用試劑 （寫化學式）。

（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ，該流程中的副產(chǎn)物可用作 （寫一種用途）。

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