你從下列實(shí)驗(yàn)過程中，能得出什么結(jié)論？
（1）小白鼠放在盛有空氣的容器能存活一段時(shí)間，說明空氣中含有
氧氣
氧氣
（填物質(zhì)名，下同）．
（2）石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和液面會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）夏天在盛放冰塊的杯子外壁常附有一層“汗珠”，說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
．
分析：空氣有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等組成．其中，氧氣可以供給呼吸、支持燃燒；氮?dú)饪梢杂脕碇圃斓�、做保護(hù)氣；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，經(jīng)常用來滅火，且具有能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)；此外，水的存在會(huì)使物品吸水潮濕、甚至是變質(zhì)．
解答：解：
（1）小白鼠放在盛有空氣的容器能存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣，說明有氧氣供給呼吸；
（2）石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和液面會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有 二氧化碳，這是因?yàn)槌吻迨宜c空氣中的二氧化碳反應(yīng)之后形成不溶于水的碳酸鈣的緣故；
（3）夏天在盛放冰塊的杯子外壁常附有一層“汗珠”，說明空氣中含有水蒸氣；水蒸氣液化為“汗珠”．
故答案是：（1）氧氣；（2）二氧化碳；（3）水蒸氣；
點(diǎn)評(píng)：空氣的成分廣泛應(yīng)用與生活、生產(chǎn)各領(lǐng)域，是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源．了解空氣各成分的主要性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

31、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，小崖和小赳兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中配制了如下四瓶溶液：飽和氫氧化鈣溶液、飽和碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液，準(zhǔn)備進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．過后發(fā)現(xiàn)未將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的試劑瓶貼上標(biāo)簽，并已混淆，兩位同學(xué)決定將兩瓶溶液鑒別出來．
[提出問題]僅從現(xiàn)有的氫氧化鈣溶液和稀鹽酸中選擇合適的試劑就將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液鑒別出來．
[假設(shè)]將混淆的兩種溶液分別編號(hào)為A、B，假設(shè)A為碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)出如下的鑒別實(shí)驗(yàn)方案：
Ⅰ將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生判斷各是哪種溶液．
Ⅱ?qū)煞N溶液取樣，分別滴入飽和氫氧化鈣溶液，振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你參與下列實(shí)驗(yàn)過程：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)方案中選擇方案
Ⅰ
（填標(biāo)號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小崖指著實(shí)驗(yàn)桌上放置的實(shí)驗(yàn)儀器（如圖所示）說：本實(shí)驗(yàn)不必用到的儀器是：
試管夾
、
漏斗
、
酒精燈
（填名稱）．同學(xué)們拿取所需儀器進(jìn)行鑒別實(shí)驗(yàn)．
（2）同學(xué)間默契配合，邊實(shí)驗(yàn)邊填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（3）溶液鑒別完畢，同學(xué)們馬上將兩瓶溶液貼上標(biāo)簽，并檢查一下四瓶溶液的瓶塞是否塞緊．小崖解釋道：若無將試劑瓶口塞緊，某些溶液，如
氫氧化鈣
溶液（選填一種溶液的溶質(zhì)的名稱）將與空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生變質(zhì)，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

29、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，小崖和小赳兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中配制了如下四瓶溶液：飽和氫氧化鈣溶液、飽和碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液，準(zhǔn)備進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．過后發(fā)現(xiàn)未將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的試劑瓶貼上標(biāo)簽，并已混淆，兩位同學(xué)決定將兩瓶溶液鑒別出來．
[提出問題]僅從現(xiàn)有的氫氧化鈣溶液和稀鹽酸中選擇合適的試劑就將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液鑒別出來．
[假設(shè)]將混淆的兩種溶液分別編號(hào)為A、B，假設(shè)A為碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)出如下的鑒別實(shí)驗(yàn)方案：
Ⅰ將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生判斷各是哪種溶液．
Ⅱ?qū)煞N溶液取樣，分別滴入飽和氫氧化鈣溶液，振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你參與下列實(shí)驗(yàn)過程：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)方案中選擇方案
Ⅰ[或Ⅱ]
（填標(biāo)號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小崖指著實(shí)驗(yàn)桌上放置的實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示，請(qǐng)回答：本實(shí)驗(yàn)不必用到的儀器是：
試管夾
、
漏斗
、
酒精燈
（填名稱）．同學(xué)們拿取所需儀器進(jìn)行鑒別實(shí)驗(yàn)．
（2）同學(xué)間默契配合，邊實(shí)驗(yàn)邊填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

（3）溶液鑒別完畢，同學(xué)們馬上將兩瓶溶液貼上標(biāo)簽，并檢查一下四瓶溶液的瓶塞是否塞緊．小崖解釋道：若不將試劑瓶口塞緊，某些溶液，如
氫氧化鈣（或氫氧化鈉或碳酸鈉）
溶液（選填一種溶液的溶質(zhì)的名稱）將與空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，小崖和小赳兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中配制了如下四瓶溶液：飽和氫氧化鈣溶液、飽和碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液，準(zhǔn)備進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．過后發(fā)現(xiàn)未將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的試劑瓶貼上標(biāo)簽，并已混淆，兩位同學(xué)決定將兩瓶溶液鑒別出來．
[提出問題]僅從現(xiàn)有的氫氧化鈣溶液和稀鹽酸中選擇合適的試劑就將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液鑒別出來．
[假設(shè)]將混淆的兩種溶液分別編號(hào)為A、B，假設(shè)A為碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)出如下的鑒別實(shí)驗(yàn)方案：
Ⅰ將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生判斷各是哪種溶液．
Ⅱ?qū)煞N溶液取樣，分別滴入飽和氫氧化鈣溶液，振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你參與下列實(shí)驗(yàn)過程：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)方案中選擇方案______（填標(biāo)號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小崖指著實(shí)驗(yàn)桌上放置的實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示，請(qǐng)回答：本實(shí)驗(yàn)不必用到的儀器是：______、______、______（填名稱）．同學(xué)們拿取所需儀器進(jìn)行鑒別實(shí)驗(yàn)．
（2）同學(xué)間默契配合，邊實(shí)驗(yàn)邊填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)方程式
①將A、B兩溶液各取少量，分別放入兩支試管中
②分別滴入少量________，振蕩；		 A溶液樣品中有_________產(chǎn)生 原假設(shè)________（填“正確”或“不正確”）
反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
______________________
（3）溶液鑒別完畢，同學(xué)們馬上將兩瓶溶液貼上標(biāo)簽，并檢查一下四瓶溶液的瓶塞是否塞緊．小崖解釋道：若不將試劑瓶口塞緊，某些溶液，如______溶液（選填一種溶液的溶質(zhì)的名稱）將與空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生變質(zhì)．
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科目：初中化學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年九年級(jí)（下）化學(xué)檢測(cè)試卷（一）（解析版） 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，小崖和小赳兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中配制了如下四瓶溶液：飽和氫氧化鈣溶液、飽和碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液，準(zhǔn)備進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．過后發(fā)現(xiàn)未將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的試劑瓶貼上標(biāo)簽，并已混淆，兩位同學(xué)決定將兩瓶溶液鑒別出來．
[提出問題]僅從現(xiàn)有的氫氧化鈣溶液和稀鹽酸中選擇合適的試劑就將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液鑒別出來．
[假設(shè)]將混淆的兩種溶液分別編號(hào)為A、B，假設(shè)A為碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)出如下的鑒別實(shí)驗(yàn)方案：
Ⅰ將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生判斷各是哪種溶液．
Ⅱ?qū)煞N溶液取樣，分別滴入飽和氫氧化鈣溶液，振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你參與下列實(shí)驗(yàn)過程：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)方案中選擇方案（填標(biāo)號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小崖指著實(shí)驗(yàn)桌上放置的實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示，請(qǐng)回答：本實(shí)驗(yàn)不必用到的儀器是：、、（填名稱）．同學(xué)們拿取所需儀器進(jìn)行鑒別實(shí)驗(yàn)．
（2）同學(xué)間默契配合，邊實(shí)驗(yàn)邊填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)方程式
①將A、B兩溶液各取少量，分別放入兩支試管中
②分別滴入少量________，振蕩；		A溶液樣品中有_________產(chǎn)生原假設(shè)________（填“正確”或“不正確”）
反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
______________________
（3）溶液鑒別完畢，同學(xué)們馬上將兩瓶溶液貼上標(biāo)簽，并檢查一下四瓶溶液的瓶塞是否塞緊．小崖解釋道：若不將試劑瓶口塞緊，某些溶液，如溶液（選填一種溶液的溶質(zhì)的名稱）將與空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生變質(zhì)．

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