(8分)近年來頻頻發(fā)生火山爆發(fā)事件，火山爆發(fā)時大量水蒸氣和二氧化硫混雜在火山灰中，隨空氣流動大面積蔓延。根據(jù)專家估算，全球火山每年釋放出數(shù)百億千克的 SO2， SO2在空氣中能與空氣中的氧氣和水蒸氣結(jié)合生成硫酸，從而加劇了酸雨污染,請你計算16千克的 SO2完全反應生成硫酸多少千克？

 

【答案】

24.5kg

【解析】

試題分析：利用二氧化硫形成硫酸的化學方程式和二氧化硫的質(zhì)量，列出比例式，就可計算出能生成的硫酸的質(zhì)量。

解：設16千克的 SO2完全反應生成硫酸的質(zhì)量為x，

2SO2 + 2H2O + O2  =  2H2SO4

128                  196

16kg                  x

128：196=16kg：x

解得x=24.5kg

答：16千克的 SO2完全反應生成硫酸為24.5kg

考點：根據(jù)化學反應方程式的計算

點評：本題為根據(jù)化學方程式計算類問題中的簡單計算，完整的計算步驟、規(guī)范的書寫格式，是解答此類問題的關(guān)鍵。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（8分）在師生聯(lián)誼晚會上，化學老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣，稍后棉花團劇烈燃燒起來。同學們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密，進行了如下探究。

【查閱資料】①淡黃色固體成分是過氧化鈉（Na2O2）。

②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣等。

③過氧化鈉與氮氣不反應。

④碳酸鈉溶液可以與氯化鈣溶液發(fā)生復分解反應。

【分析討論】根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應是  ▲  （填“吸熱”或“放熱”）反應。

【提出猜想】同學們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色，對該固體成分進行猜想：

猜想Ⅰ：固體成分是Na2CO3， CO2參加反應。

猜想Ⅱ：固體成分是NaOH， H2O參加反應。

猜想Ⅲ：固體成分是  ▲  ，CO2和H2O均參加反應。

【實驗探究】同學們在老師帶領下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中，充分反應后，取白色固體于試管中配成溶液，設計實驗對猜想進行驗證。

驗證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。有同學認為固體成分僅含有Na2CO3。

驗證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標準比色卡比較，pH大于7，有同學認為固體是NaOH。請問此結(jié)論是否正確？  ▲  ，

原因是：  ▲  。

驗證Ⅲ：先向溶液中加入足量的 ▲ 溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，然后取上層清液，加入 ▲ 溶液，看到溶液呈紅色，驗證了猜想Ⅲ是正確的。

【實驗反思】由驗證Ⅲ的結(jié)果可知，驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤，因為它不能排除  ▲  的存在。

【拓展延伸】根據(jù)探究所獲得的知識，有同學認為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù)，從燃燒的要素考慮，你認為要使魔術(shù)成功必須控制  ▲  的用量。

 

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年廣東省郁南縣第一學期期末檢測化學試卷（帶解析） 題型：計算題

(8分)近年來頻頻發(fā)生火山爆發(fā)事件，火山爆發(fā)時大量水蒸氣和二氧化硫混雜在火山灰中，隨空氣流動大面積蔓延。根據(jù)專家估算，全球火山每年釋放出數(shù)百億千克的 SO2， SO2在空氣中能與空氣中的氧氣和水蒸氣結(jié)合生成硫酸，從而加劇了酸雨污染,請你計算16千克的 SO2完全反應生成硫酸多少千克？

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江西省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成： 

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是             ；

【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是            。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并           后才能對試管加熱；

（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是           ；

【趣味實驗】同學們找來了兩個相同的紙杯：向其中一個紙杯中加入少量水，然后分別將兩個紙杯放在酒精燈火焰上灼燒，很快空紙杯就著火燃燒了而裝水的紙杯則沒有被點著。請你分析裝水的紙杯沒有被點著的原因___________________。

【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和KOH，該反應是          （填“吸熱”或“放熱”）反應。

 

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科目：初中化學 來源：2012年三明市畢業(yè)生學業(yè)質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術(shù)博覽會”于2009年11月17日至21日在南昌市舉行。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請回答：

(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                              ；自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是                                   。

(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號）         。

A.大力發(fā)展火力發(fā)電

B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

D.優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電

 (3)請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法                             。

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