【題目】下列說法正確的是( )

A. 所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 B. 在同一種元素的原子中質(zhì)子數(shù)一定相同

C. 由同一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 D. 分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

【答案】B

【解析】A. 氫原子的原子核只由質(zhì)子構(gòu)成 ； B. 元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，在同一種元素的原子中質(zhì)子數(shù)一定相同；C. 由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì)一定是純凈物 ； D. 分子、原子都是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子或原子，如中子不帶電。選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）實驗裝置的設(shè)計和組裝是一個改進變化的過程，請觀察下列裝置回答相關(guān)問題。

（1）如果實驗室用KClO3與MnO2混合加熱制O2，可選用上述 （填編號）作為發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）根據(jù)B裝置的適用條件改進后得到C裝置。B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，此時發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是 。下列實驗室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號） ：

①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣

②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4

（3）F 裝置從a、b中某一個接口進氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗F裝置的氣密性，某同學(xué)對F裝置進行了如圖所示的處理。檢查氣密性的方法是：先將b端導(dǎo)管口放入水中，然后 ，再用 ，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出�，F(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是 口(選填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分） 碳酸氫鈉是一種用途廣泛的鹽，某實驗小組的同學(xué)設(shè)計了以下實驗，以探究碳酸氫鈉的性質(zhì)。

【探究實驗1】碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：用 （寫儀器名稱）取少量固體放入試管中，加入適量水充分振蕩�，F(xiàn)象：固體為白色粉末，加水后固體 。結(jié)論：碳酸氫鈉能溶于水。

【探究實驗2】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：在上述溶液中滴入幾滴酚酞試液，振蕩。

現(xiàn)象：溶液變成紅色。由此得出的結(jié)論是　 　 。

【探究實驗3】能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，加入稀鹽酸，現(xiàn)象為　

　。結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)。

【探究實驗4】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：用如圖所示

裝置進行實驗。大試管口略向下傾斜的原因是

；

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管壁上有水珠出現(xiàn)，管底有

白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁；結(jié)論：

碳酸氫鈉受熱能分解，分解的反應(yīng)方程式是

；

驗證：請你幫他們設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH，實驗方法和現(xiàn)象是 　。

【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途　 　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 冰川融化 D. 水力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）根據(jù)下面的溶解度表與溶解度曲線，回答下列問題：

溫度/°C

溶解度/g

0

20

40

60

80

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

（1）氯化鈉溶液中的溶劑是 。

（2）20℃時，NaCl的溶解度是 g。

（3）圖中能表示KNO3溶解度曲線的是 （填“A”或“B”）。

（4）20℃時，將40g KNO3放入盛有100g水的燒杯中，充分溶解，得到硝酸鉀溶液的質(zhì)量為 g，繼續(xù)加熱至80℃，下列各量一定變大的是 （填字母序號）。

A．溶質(zhì)質(zhì)量 B．溶劑質(zhì)量 C．溶解度 D．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

（5）實驗室配制500g 10%氯化鈉溶液需要氯化鈉固體質(zhì)量 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1～18的Ｘ、Ｙ兩元素，Ｘ元素原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)差的絕對值等于電子層數(shù)；Ｙ元素比Ｘ元素的原子多２個最外層電子，則Ｘ與Ｙ不可能形成的化合物是( )

A. XY B. XY2 C. X2Y D. XY5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）為了除去氯化鉀固體樣品中的少量氯化鎂，一位同學(xué)設(shè)計了下圖所示的除雜方案：

請回答：

（1）操作1的名稱是 ，在操作中要用到的玻璃儀器中除燒杯、玻璃棒以外，還有 ；操作2的名稱是 。

（2）甲溶液是 ，乙溶液是 。

A． 稀H2SO4 B． 稀HCl C． KOH D． NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某K2CO3樣品，可能含有Na2CO3、MgCO3、NaCl中的幾種雜質(zhì)．取該樣品6.9g，加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)得到無色溶液，同時產(chǎn)生2.2g氣體．下列判斷正確的是（　　）

A．樣品中一定沒有MgCO3

B．NaCl不與鹽酸反應(yīng)，說明樣品中一定沒有NaCl

C．所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%

D．Na2CO3和MgCO3都能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，說明樣品中一定有Na2CO3和MgCO3

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