金秋的瘦西湖萬花園中,百花怒放,香氣撲鼻。下列觀點可以用來解釋花香的是
A.分子很大 B.分子分裂成原子
C.分子間有間隙 D.分子在不斷地運動
科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省蚌埠市初三上學期期中質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)某化學興趣小組對測定空氣成分的方法進行探究。
下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量。
(1)紅磷燃燒的文字表達式
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是 (寫一條)。
(3)你認為該方法的優(yōu)點是: 。
下圖所示的是小惠用鎂條在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量。
(4)實驗完畢后進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。小陽認為如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。
(5)小雨用碳完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)沒有水進入集氣瓶,其原因是 。
(6)通過以上探究,你認為燃燒法測定氧氣在空氣中含量時所選物質(zhì)必須
、 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
A.液氧 B.二氧化碳 C.高錳酸鉀 D.過氧化氫
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如下圖所示(已知X、Y在生成物中化合價均為+2價),則下列說法中不正確的是
A.生成氫氣的質(zhì)量:X﹥Y
B.相對原子質(zhì)量:X﹥Y
C.金屬活動性:Y﹥X
D.消耗硫酸的質(zhì)量:X<Y
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于各元素相對含量說法不正確的是
A.地殼中含量最高的金屬元素是鐵
B.海洋中含量最高的元素是氧
C.人體中含量最多的金屬元素是鈣
D.空氣中含量最高的元素是氮
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年揚州市著力打造“七河八島”生態(tài)旅游區(qū),下列做法不符合這一主題的是
A.愛護花草樹木 B.分類回收垃圾
C.隨意排放廢水 D.綠色低碳出行
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
水是人類賴以生存的自然資源。
(1)為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味 B.水樣渾濁,有固體小顆粒
對水樣進行如下處理:向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行 (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味,
該過程屬于 變化(填“物理”或“化學”)。小組成員取少量液體于試管中,加入肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有 產(chǎn)生,說明液體是硬水。硬水變成軟水的方法有 或____________。
(2)下圖是電解水的實驗裝置圖。電解一定量的水,正極產(chǎn)生的氣體是 (寫化學式),當正極產(chǎn)生的氣體為5ml時,負極產(chǎn)生的氣體體積為 ml,該反應的符號表達式為 。
(3)下圖是改進的電解水的實驗裝置圖。用玻璃三通管將圖裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起,點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是: ;實驗裝置的優(yōu)點是: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是
A.動植物的呼吸 B.金屬的銹蝕
C.食物腐爛 D.煙花綻放
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省啟東市初三上學期第二次月考試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是
A.煤油在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰并冒黑煙
B.浸透水的棉花球接觸酒精燈火焰即燃
C.硫在純氧中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D.甲烷與空氣混合遇明火一定會爆炸
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