A~I是初中化學常見的物質,圖中“→”表示轉化關系,“——”表示相互可以發(fā)生反應(部分物質和反應條件未標出)。F是天然氣的主要成分,A、B、G、H是氧化物,C、I是單質,D、E中含有三種元素,D能使紫色石蕊變紅色。請回答下列問題:

(1)D的化學式是:                                (2分);
(2)請寫出C的一種用途:                (2分);
(3)寫出H轉變?yōu)镚的化學方程式:                          (2分);
(4)A與B反應的基本反應類型是                         (2分)。
(1)H2CO3
(2)支持燃燒或供給呼吸等
(3)CO+CuOCu+CO2或2CO+O22CO2
(4)化合反應

試題分析:解答這種類型的試題,就好比破案,尋找出對破案游泳的線索,找準突破口(又稱“題眼”)是題的關鍵,突破口主要包括:沉淀、氣體、溶液的特殊顏色;特征的反應、反應條件、反應形式、轉化規(guī)律、基本類型等,根據(jù)突破口進行,對所給信息通過綜合分析和思維加工,進行推理、比較、論證等,從而得出正確答案,(1)像這題的“題眼”就是F是天然氣中最主要的成分.可以推知是甲烷,,根據(jù)甲烷的性質:可燃性CH4+2O2 CO2+ 2H2O ,燃燒生成二氧化碳和水,再根據(jù)B、G是氧化物,可以判斷B、G就是二氧化碳和水中的一種,同為氧化物的B和A又會反應,所以可以斷定B是水,那G就是二氧化碳;D能使紫色石蕊變紅色,且D中含有三種元素,可以推知D應該是一種酸,且能轉化成二氧化碳和水,所以是碳酸,C是單質,能轉化為二氧化碳和水,不難推出是氧氣,而單質I能轉化成二氧化碳,所以可知單質I是碳,而作為氧化物的H,能轉化成二氧化碳,所以H是一氧化碳,所以(1)D的化學式是:H2CO3
(2)C是氧氣,它的用途是:支持燃燒或供給呼吸等
(3)H是一氧化碳,G是二氧化碳,H轉變?yōu)镚的化學方程式:CO+CuOCu+CO2或2CO+O22CO2
(4)B是水,作為氧化物的A可能是CaO,所以A與B反應的基本反應類型是化合反應
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

氯化鈉和氯化鎂是重要的化工原料。某粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質,為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉,設計以下實驗方案:

請回答下列問題:  
Ⅰ.步驟①溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是          。
Ⅱ.步驟④⑤的順序顛倒會引發(fā)的后果是                  
Ⅲ.濾液乙中所含的溶質除氯化鈉外還含有         ;沉淀B中除含碳酸鈣、碳酸鋇外還含有       ;在步驟⑦中若加入的鹽酸略過量是否對實驗結果有影響?原因是      。
Ⅳ.寫出步驟⑨中反應的化學方程式                 。
Ⅴ.實驗最終所得的精鹽的質量大于粗鹽中氯化鈉的質量,整個過程中產(chǎn)生新的NaCl的反應共有      個。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(2014屆湖北省武漢市部分學校第一學期期末試題)A、B、C、D都是初中化學常見的物質。它們之間的轉化關系如右圖所示(“→”表示物質間的轉化關系)。

(1)若A和D均為單質,B和C是氧化物且組成元素相同,常溫下B、C、D都是氣體,A為黑色固體粉末。自然界中,綠色植物可實現(xiàn)C→D的轉化。
A的化學式為                ;
B→C反應的化學方程式為                   。
(2)若A、B、D都是氧化物,A和B組成元素相同,C為單質且常溫下為氣體。A的化學式為          ;
C的化學式為                ;D→B反應的化學方程式為                             

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2014屆北京市門頭溝區(qū)第一學期期末試題)下列關于右圖所示實驗的說法,正確的是
A.試管1和試管2中氣體質量比為2:1
B.試管1中的氣體是氫氣
C.試管1和試管2中氣體體積比為1:2
D.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

Ba2+被吸收后會對人體產(chǎn)生毒害作用,但硫酸鋇卻因其具有不易被X線穿透的特點常用做X線透視胃腸的口服藥劑,即鋇餐。
(1)請根據(jù)硫酸鋇的性質簡要說明可口服的理由                             
(2)碳酸鋇能否代替硫酸鋇進行“鋇餐”檢查,請說明理由,寫出化學方程式                          。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

要除去下列各組物質中的少量雜質,所選試劑和方法不可行的是
選項
物質
雜質
試劑、方法
A
Cu
Fe 
加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
B
MnO2
炭粉
在空氣中灼燒
C
CO2
CO
將氣體點燃
D
FeSO4溶液
CuSO4
加入足量鐵屑,充分反應后過濾
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中錯誤的是( 。
A.物質:CO2;所含雜質:O2;除去雜質的方法:通過灼熱的銅網(wǎng)
B.物質:KOH溶液;所含雜質:K2CO3;除去雜質的方法:加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
C.物質:NaCl;所含雜質:CaCO3;除去雜質的方法:溶解、過濾、蒸發(fā)
D.物質:H2;所含雜質:H2O;除去雜質的方法:通過濃H2SO4

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列除雜質的方法不正確的是
選項
物質(括號內為雜質)
除雜方法
A
N2(O2
通過灼熱的銅網(wǎng)
B
KCl(MnO2
溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
C
CO2(水蒸氣)
通過盛濃硫酸的裝置
D
Fe(Cu)
加入適量的稀鹽酸
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉化關系.

(1)X的化學式為                  ;
(2)寫出Z與稀鹽酸反應生成Y的化學方程式                             ;
(3)氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學性質不同,其原因是                    

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