【題目】人造奶油中通常含有一種反式脂肪酸,其化學(xué)式是C18H34O2,對該物質(zhì)說法正確的是

A. 反式脂肪酸的相對分子質(zhì)量為272g

B. 反式脂肪酸由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

C. 反式脂肪酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 反式脂肪酸由碳元素、氫元素和氧元素組成

【答案】D

【解析】A、據(jù)C18H34O2反式脂肪酸的相對分子質(zhì)量=1218+134+162=272,故錯誤;B、一個反式脂肪酸分子由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成,故錯誤;C、反式脂肪酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量分別為:1218、134、162,可知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故錯誤;D、據(jù)C18H34O2反式脂肪酸由碳元素、氫元素和氧元素組成,故正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進(jìn)行了探究。

提出問題淡黃色固體是什么?

查閱資料】(1)硫粉是一種淡黃色固體,難溶于水,燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng)放出氣體。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

方案一:取少量該固體粉末于試管中,加5mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二:在______(選儀器名稱)里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

經(jīng)過討論,興趣小組決定采用方案一,其理由是_____________(選填字母)。

A.操作簡單 B.無實(shí)驗(yàn)污染 C.節(jié)約能源

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用下圖裝置實(shí)驗(yàn),將淡黃色粉末加入試管中

①若無現(xiàn)象,則此粉末為_________,

②若淡黃色粉末為過氧化鈉,可觀察到試管中的

現(xiàn)象是______,燒杯中出現(xiàn)氣泡,說明_____。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過氧化鈉

問題討論】興趣小組通過討論,認(rèn)為過氧化鈉與水反應(yīng)生成O2。可采用________操作驗(yàn)證。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出儀器的名稱:①________________。

(2)若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式是_______________。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣:化學(xué)方程式為_________________;如果用A作為發(fā)生裝置則需________________;如果用D裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能收集的原因是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識。

(1)在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),下列A、B、C三個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>______(選填序號),理由是_______________

(2)從微觀角度分析,解釋反應(yīng)中,質(zhì)量守恒定律成立的原因是:_____。

(3)在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

24.5

4

8

反應(yīng)后質(zhì)量/g

16.9

0

13.6

X

表中X=______,該反應(yīng)中D物質(zhì)可能起了_________作用。容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)的基本類型是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①__________________________

(2)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,試管口棉花的作用是_____________________,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式____________________________(填序號),該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)若要收集一瓶較純凈的氧氣可選用___________(填收集裝置的序號)。

(3)小明同學(xué)用碎冰冰包裝做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣,該裝置中的液體藥品是_________,無紡布包中的固體藥品是________________,起___________________作用。寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式___________________________。F裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)開始和停止反應(yīng),裝好藥品后如何操作使反應(yīng)開始?____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源。下列說法正確的是

A.水然界中不斷循環(huán),取之不盡、用之不竭

B.水是常見的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

D.自來水中只含水分子,不含其它粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能利用每一滴水

B. 工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放

C. 水體污染會危害人體健康

D. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源。其中氮?dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中可利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>_____不同分離出氮?dú)夂脱鯕狻?/span>

(2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________

(3)2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明:碳酸氫銨具有的性質(zhì)是___(填字母)。

A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解

(4)這種化肥含氮量是否達(dá)到16%,化肥中碳酸氫銨的含量是多少?帶著這些問題,興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

【查找資料】①堿石灰能夠吸收水和CO2,但是不吸收NH3

②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2

③氨氣溶于水形成氨水

【性質(zhì)探究】該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:

①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是_________

②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、E裝置,加熱,E中的現(xiàn)象是_____ 。

③連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是______,B中的現(xiàn)象是______。

④碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是 __________ 。

【含量分析】將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。

她稱量裝置D的質(zhì)量如表:

實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量

149g

實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量

152.4g

⑤由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_______ g。

⑥通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請計(jì)算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______ 。

⑦請計(jì)算此化肥中碳酸氫銨的純度_______ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是…………………………………………………………………( )

A. 用聞氣味的方法區(qū)別氮?dú)夂投趸?/span> B. 用過濾的方法除去水中混有的食鹽

C. 用蒸發(fā)的方法區(qū)別海水和蒸餾水 D. 用看顏色的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案