下列粒子可組成AB2型化合物的是(  )
A、a d
B、a c
C、b c
D、c d
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,判斷出元素及元素的化合價(jià),根據(jù)化合價(jià),分析形成的化合物的化學(xué)式.
解答:解:A、由兩元素的核電荷數(shù)分別為8和11可知,a、d兩元素分別為O、Na,分別為-2、+1價(jià),它們能形成Na2O,不可以形成AB2型化合物,故不符合題意;
B、由兩元素的核電荷數(shù)為分別8和6可知,a、d兩元素分別為O、C,氧顯-2價(jià),碳顯+2,+4,它們能形成CO2、CO兩種化合物,可以形成AB2型化合物,符合題意.
C、由兩元素的核電荷數(shù)分別為15和6,則可推知b、c兩元素分別為P和C,不能形成AB2型化合物,故不符合題意.
D、由兩元素的核電荷數(shù)分別為6和11,則可推知c、d兩元素分別為C和Na,不能形成AB2型化合物,故不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖和元素化合價(jià)的關(guān)系書(shū)寫(xiě)化學(xué)式,考查知識(shí)點(diǎn)較多,既考查了對(duì)原子結(jié)構(gòu)的理解,又考查了元素化合價(jià)的確定和化學(xué)式的書(shū)寫(xiě),題目難度稍大,易出錯(cuò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
(1)3個(gè)硫原子
 
        (2兩個(gè)鈉離子
 
      (3、顯正三價(jià)的鋁元素
 

(4)5個(gè)二氧化碳分子
 
  (5)帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子
 
  (6)氯化鎂
 

(7)空氣中含量最多的兩種氣體是
 
 
       (8)四氧化三鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)分硬水與軟水常用的物質(zhì)是( 。
A、肥皂水B、食鹽水
C、酒精D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

偏二甲肼在火箭發(fā)動(dòng)機(jī)中燃燒能產(chǎn)生巨大推力,常用于火箭發(fā)射.其分子模型如圖所示.下列有關(guān)偏二甲肼的說(shuō)法不正確的是( 。
A、該物質(zhì)是由三種元素組成
B、該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是1:4:1
C、表示該物質(zhì)組成的化學(xué)式為C2H8N2
D、該物質(zhì)是由多原子分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不能將稀鹽酸和水鑒別開(kāi)來(lái)的試劑是(  )
A、氧化銅B、碳酸鈉
C、酚酞溶液D、石蕊溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
聞氣味
B、
熄滅酒精燈
C、
往試管里送入固體粉末
D、
稱量氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

與金屬和鹽溶液反應(yīng)規(guī)律相似,非金屬也有這種規(guī)律.Br2、I2、Cl2及其化合物有如下關(guān)系:Br2+2NaI=2NaBr+I2  Cl2+2NaI=2NaCl+I2  Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2則這三種非金屬單質(zhì)的化學(xué)活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列的順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、I2  Br2Cl2
B、Cl2  Br2I2
C、Cl2  I2  Br2
D、I2  Cl2  Br2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
B、Na2SO4+CuCl2=CuSO4+2NaCl
C、3CO+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3CO2
D、Mg(OH)2+Na2CO3=MgCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是生活中常見(jiàn)的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、天熱吃雪糕時(shí),發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化
B、把木炭放入冰箱中,冰箱中的異味逐漸消失
C、玉石經(jīng)過(guò)雕琢后制成各種工藝品
D、塊狀的生石灰在空氣中逐漸變?yōu)榉勰?/span>

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