分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:(1)在20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度約是30g,將35gKNO3放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,只能夠溶?0g,所得溶液的質(zhì)量約為130g;
把此溶液升溫到30℃時(shí),
A.KNO3的溶解度變大,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B.繼續(xù)溶解硝酸鉀,因此KNO3溶液的質(zhì)量增大,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C.因?yàn)槿苜|(zhì)質(zhì)量增大,因此溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選:A;
(2)40℃時(shí),氯化鈉的溶解度約是36g,將25gNaCl加入到100g40℃的水中得到不飽和溶液,所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{25g}{100g+25g}$×100%=20%;
加溶質(zhì),蒸發(fā)溶劑都能夠使該溶液變?yōu)轱柡腿芤海?br />故答案為:(1)①130;
②A;
(2)①20%;
②加入NaCl(或加溶質(zhì)、蒸發(fā)水、蒸發(fā)溶劑).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物都含有碳元素,則含有碳元素的化合物都是有機(jī)物 | |
B. | 堿溶液能使酚酞試液變紅,但能使酚酞試液變紅的物質(zhì)不一定是堿 | |
C. | 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,則由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 | |
D. | 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2 | B. | 稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4 | ||
C. | Na2SO4、Ba(OH)2、KNO3、NaCl | D. | CuSO4、NaOH、BaCl2、KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于單質(zhì) | B. | 它里面的氮原子靜止不動(dòng) | ||
C. | 它的原子之間存在間隔 | D. | 它的結(jié)構(gòu)與C60相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是一種最常見(jiàn)的溶劑,水不能稱作為自然資源.空氣才是自然資源 | |
B. | 常用的硬水軟化的方法,蒸餾和煮沸都是物理變化 | |
C. | 電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 | |
D. | 水是由氧元素和氫元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種 | |
B. | c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3 | |
C. | 若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀 | |
D. | 取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
A | B | C | D | |
A. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | B. | 該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有變化 | ||
C. | 該反應(yīng)中生成物的質(zhì)量比為1:1 | D. | 該反應(yīng)中的化合物都屬于氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淮南大米 | B. | 黃山臭桂魚 | ||
C. | 蕭縣葡萄 | D. | 長(zhǎng)江螃蟹 |
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