【題目】根據(jù)下國所給的儀器和實驗用品,回答相關問題:
(1)儀器A的名稱是_________________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,反應的化學方程式為_________________,組裝一套發(fā)生并導出氧氣的裝置,應選取的儀器和用品是A_________________K(請補齊編號)。二氧化錳在該反應發(fā)生前后的質(zhì)量和_________________不會發(fā)生沒變。
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為_________________,若要組裝一套能控制該反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是_________________(填編號);若用L裝置收集CO2,則氣體應從_______口(填“a”或“b)通入,驗滿的方法是______________。
(4)組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需要用到A、C、D、E、F、G,制取時,D中需加入幾顆沸石,目的是____________,E中需裝入冷水,起_______________作用。
【答案】酒精燈 C F 化學性質(zhì) B H b 把燃著的木條放在a導管口,木條熄滅,指明二氧化碳滿了 防止水暴沸 冷凝
【解析】
(1)酒精燈是常用的加熱儀器;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;組裝一套發(fā)生并導出氧氣的裝置,應選取的儀器和用品是ACFK;二氧化錳在該反應發(fā)生前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不會發(fā)生改變;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;若要組裝一套能控制該反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是BH;若用L裝置收集CO2,則氣體應從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣大;驗滿的方法是:把燃著的木條放在a導管口,木條熄滅,指明二氧化碳滿了;
(4)組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,制取時,D中需加入幾粒沸石,目的是:防止水暴沸;E中需裝入冷水,起冷凝作用;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】教師設計如下實驗幫助學生探究碳酸鈉溶液中滴入稀鹽酸的反應情況:
實驗儀器: 60mL分液漏斗(有體積刻度的)、250mL廣口瓶、磁力攪拌器。
實驗試劑: Na2CO3 溶液(100.0mL 溶液中含有10.6g Na2CO3)、酚酞試液、稀鹽酸(100.0mL 溶液中含有3.65g HCl)。
實驗裝置:如圖1所示。
教師提示:
①酚酞試液變色范圍: pH>10,顯紅色;10>pH>8.2,顯粉紅色; pH<8.2,顯無色。
②本實驗條件下,Na2CO3溶液pH約為12.0 ;NaHCO3溶液的pH約為8.5。
實驗一:往碳酸鈉溶液中逐滴滴大稀鹽酸(如圖1所示)
實驗操作過程:
①檢查裝置的氣密性后;在廣口瓶中加入20.0mL Na2CO3溶液,再滴大幾滴酚酞試液,在分液漏斗中加入40.0mL稀鹽酸。
②打開磁力攪拌器,攪拌待反應溶液。然后打開分液漏斗活塞,逐滴滴入20.0mL稀鹽酸,關閉活塞。觀察到的現(xiàn)象:溶液由紅色變成粉紅色,反應沒有氣泡產(chǎn)生,氣球沒有增大。
③再次打開分液漏斗活塞,逐滴滴入剩余的20.0mL稀鹽酸。
觀察到的現(xiàn)象:溶液由粉紅色變成無色,反應產(chǎn)生大量氣泡,氣球逐漸增大。
實驗二:用數(shù)字化實驗技術測定上述實驗過程中pH的變化情況(如圖2所示)
請回答下列問題:
(1)檢查裝置(如圖1所示)的氣密性的方法是:____________________________。
(2)磁力攪拌器的作用是__________________________。
(3)氣球的作用是__________________________。
(4)寫出實驗操作②結(jié)束后溶液(圖 2中的B點)中所含溶質(zhì)的化學式:__________________________。
(5)寫出實驗操作③中反應的化學方程式:__________________________。
(6)實驗過程中產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為_________________________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個密閉的容器中引燃,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | R | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反應前質(zhì)量/g | m1 | m2 | 0 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 0 | 0 | m3 | m4 | m5 |
下列敘述正確的是( )
①m1=1/9m4時,R是H2
②m1+m2=m3時,R是C或CO
③ m3:m4=11:9時,R是CH4或CH4O
④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】x、y兩物質(zhì)(不含結(jié)晶水)溶解度曲線如圖所示,在t2℃時分別往兩份100g水中加入30克x和30克y充分攪拌后,將溶液均降溫至t1℃,下列說法正確的是
A.t1℃時,x、y兩溶液均已飽和
B.t1℃時,x、y的溶解度相等,且兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.t2℃時,x、y兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,且兩溶液均已飽和
D.t2℃時,x、y兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等,且兩溶液均不飽和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像反映了對應實驗過程中相關量的變化,其中錯誤的是
A.部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸 | B.HCl氣體的溶解度受溫度影響的變化曲線 | C.等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量相同濃度的稀鹽酸反應 | D.硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗過程中產(chǎn)生的廢液要經(jīng)過無害化處理,防止水體污染。在鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液的實驗課上,興趣小組的同學們完成實驗后對廢液成分展開探究。
通過小組合作,同學們完成了如下圖所示的兩組小實驗。實驗中實驗_____(填序號)可能出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象。生成白色沉淀的反應的化學方程式是_____。
完成試驗后,小明將四支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中,充分攪拌、靜置,觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液,下層有白色沉淀,由此可以確定:上層無色溶液中一定不含的離子是_____(填離子符號)。除了溶液中一定含有氯化鈉,小組同學對上層溶液中還可能含有的物質(zhì)成分進行如下探究。
(提出問題)上層溶液中可能含有什么物質(zhì)?
(猜想與假設)上層溶液中可能含有NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或幾種。
(進行實驗)
實驗步驟 | 實現(xiàn)現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
方案一 | ①取少量溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液; ②繼續(xù)滴加稀鹽酸 | ①_____ ②有氣泡冒出 | 上層溶液中一定沒有_____。 |
方案二 | 取少量溶液于試管中,_____(合理即可,指示劑除外) | _____ | 上層溶液中含有NaOH、Na2CO3。 |
(反思評價)
實驗結(jié)束后,應將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾,濾渣回收,向濾液中加入適量_____(填試劑名稱)處理后在排放。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】江西德興素有“中國銅都”的美譽,礦產(chǎn)資源豐富,蘊藏有金礦、輝銅礦、黃銅礦等。請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列帶點部分:
(1)黃金中含有金元素:______;
(2)輝銅礦的主要成分是硫化亞銅(Cu2S),硫化亞銅中的陰離子符號:_______;
(3)從黃銅礦(主要成分是CuFeS2)中提取銅,標出其中一種生成物氧化亞鐵中鐵元素的化合價:_______;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學課上,同學們利用下列實驗探究堿的化學性質(zhì)。
(1)證明甲實驗能發(fā)生反應的現(xiàn)象是_________。
(2)乙實驗利用控制變法進行了對比,排除了水對實驗的干擾。若觀察到U形管左端的液面__________(填“升高”或“降低”或“不變”),則證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應。
(3)丙實驗發(fā)生反應的化學方程式是______。
(4)實驗結(jié)束后,同學們將廢液倒入同一只潔凈廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色,將廢液進行過濾,對廢液的成分做了進一步深究:
(實驗探究)
同學們?nèi)∫欢窟^濾后的廢液,向廢液中逐滴加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。
(得出結(jié)論)
廢液中(除酚酞外)一定含的溶質(zhì)有氯化鈉、碳酸鈉。還可能含有_______。
(討論交流)
若要驗證可能有的物質(zhì),同學們另取一定量過濾后的廢液,向其中加入過量的氯化鈣溶液,觀察到的現(xiàn)象是________,則廢液中一定含有該物質(zhì)。
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