15.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),工業(yè)污水必須經(jīng)過(guò)處理,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)后,才能排放.某化工廠A、B、C、D四個(gè)車間排放的污水分別含有污染物CuSO4、HCl、Na2CO3、NaOH中的一種,現(xiàn)對(duì)污水作如下處理:
①將A的污水與B的藍(lán)色污水通入第一個(gè)反應(yīng)池,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;
②將C的污水與D的酸性污水通入第二個(gè)反應(yīng)池,產(chǎn)生大量氣泡;
③將第一個(gè)反應(yīng)池上層的堿性污水與第二個(gè)反應(yīng)池流出的酸性污水通入第三個(gè)反應(yīng)池,最終污水顯中性,再向外排放.
(1)寫(xiě)出第一、二反應(yīng)池發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(2)最終向外排放的污水中含有的溶質(zhì)是NaCl.

分析 解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征),“順藤摸瓜”進(jìn)行順推、逆推或順、逆推相結(jié)合,得出結(jié)論;最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,若“路”走得通則正確.抓住突破口:“B的藍(lán)色污水”,則知一定含有銅離子;又因?yàn)椤皩的污水與B的藍(lán)色污水通入第一個(gè)反應(yīng)池,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀”,故A中一定有堿,“藍(lán)色沉淀”為氫氧化銅;由已知“C的酸性污水”,則知可能為鹽酸;又知“將D的污水與C的酸性污水通入第二個(gè)反應(yīng)池,產(chǎn)生大量氣泡”,故可推測(cè)D物質(zhì).把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,看是否符合.可以書(shū)寫(xiě)A的污水與B的藍(lán)色污水反應(yīng),D的污水與C的酸性污水反應(yīng),堿性污水與酸性污水的反應(yīng),由三個(gè)化學(xué)方程式的生成物分析可知,推測(cè)最終向外排入的污水中含有的溶質(zhì),把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,看是否符合.

解答 解:(1)由分析可知:“B的藍(lán)色污水”,則知一定含有硫酸銅;又因?yàn)椤皩的污水與B的藍(lán)色污水通入第一個(gè)反應(yīng)池,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀”,故A一定是氫氧化鈉,B為氯化銅;因?yàn)椤癈的酸性污水”,則為鹽酸;又知“將D的污水與C的酸性污水通入第二個(gè)反應(yīng)池,產(chǎn)生大量氣泡”,故D為碳酸鈉,因?yàn)锳的污水與B的藍(lán)色污水反應(yīng):CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;因?yàn)镈的污水與C的酸性污水反應(yīng):Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;堿性污水與酸性污水反應(yīng):NaOH+HCl=NaCl+H2O;由三個(gè)化學(xué)方程式的生成物可知,最終向外排入的污水中含有的溶質(zhì)是NaCl.
故答案為:(1)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(2)NaCl.

點(diǎn)評(píng) 解題關(guān)鍵,根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征,找準(zhǔn)解題的突破口,并從突破口出發(fā),探求知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,應(yīng)用多種思維方式,進(jìn)行嚴(yán)密的分析和邏輯推理,推出符合題意的結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低.觀察比較后,發(fā)現(xiàn)此農(nóng)田的小麥長(zhǎng)得矮小、容易倒伏、葉片上有斑點(diǎn).農(nóng)民將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊,進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn).除施肥不同外,其他田問(wèn)管理措施相同.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
地  塊   甲    乙    丙  丁  戊
 施肥情況(等質(zhì)量) 尿素
(含N)
磷酸二氫鉀
(含P、K)
磷酸二氫銨
(含N、P)
硫酸銨
(含N)
不施肥
 小麥?zhǔn)斋@量(千克) 55.5669.2656.8855.4455.11
比較甲、乙、丁、戊可知,該農(nóng)田可能缺少的元素是磷和鉀,比較乙和丙可判斷該農(nóng)田缺少的元素是鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某興趣小組用圖示裝置做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),試回答:
(1)用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中,當(dāng)溶液剛好由紅色變成無(wú)色,停止加入鹽酸.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)實(shí)驗(yàn) (1)中,某同學(xué)不小心又多加了幾滴鹽酸,這時(shí)溶液的pH<7.
(3)若要除去實(shí)驗(yàn)中過(guò)量的鹽酸可選用的物質(zhì)是NaOH(或Na2CO3、NaHCO3、Na20)(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在做實(shí)驗(yàn)時(shí),欣欣需要用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,但實(shí)驗(yàn)室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈉溶液,于是她便自己動(dòng)手并利用已有的溶液來(lái)配制所需的氯化鈉溶液.
(1)在稱量時(shí),她需要把氯化鈉固體放到天墊有紙片的左側(cè)(選填“左側(cè)”或“右側(cè)”)托盤中,并且應(yīng)當(dāng)稱量15g氯化鈉固體.
(2)她把稱量好的氯化鈉和實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全都轉(zhuǎn)移到一個(gè)大燒杯中,并應(yīng)向其中加入體積為135ml的水,邊加水邊攪拌.(水的密度為1.0g/ml)
(3)如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度,假如她想通過(guò)升高溶液的溫度來(lái)得到氯化鈉晶體,則你認(rèn)為她的做法不可行(選填“可行”或“不可行”).
溫度/℃20406080
溶解度/g36.036.637.338.4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí),稱取2.4g鎂條在點(diǎn)燃的條件下與充足的空氣反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,實(shí)驗(yàn)完畢后,稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g.
【提出問(wèn)題】固體質(zhì)量為什么會(huì)小于4.0g呢?是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢?
【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時(shí),除了鎂與氧氣反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng):
①2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO ②3Mg+N2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)②(填“①”或“②”)造成的,其理由是2.4g鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成的氮化鎂質(zhì)量小于4g.
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮?dú)猓ê倭肯∮袣怏w).可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是B(填寫(xiě)物質(zhì)的字母代號(hào)).
A.木炭   B.紅磷  C.硫粉
選擇的理由是紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體.
將點(diǎn)燃的鎂條伸入所制得的氮?dú)庵,鎂條在氮?dú)庵袆×胰紵?br />【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g,是由于生成的產(chǎn)物是氧化鎂和氮化鎂的混合物所致.
【評(píng)價(jià)與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),小林對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí):燃燒不一定需要氧氣參加.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( 。
a濃鹽酸  b 濃硫酸  c燒堿  d氯化鈉  e生石灰   f稀硫酸.
A.afB.bceC.bcdD.ce

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用化學(xué)方程式表示除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)
(1)CaO(CaCO3)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(2)CaCl2(HCl)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是(  )
A.在汽油中添加一定比例的乙醇B.大力發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)
C.使用簡(jiǎn)易布袋代替塑料購(gòu)物袋D.用性質(zhì)穩(wěn)定的氟利昂作致冷劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有Zn、CuO、MgCl2溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸等物質(zhì)物質(zhì),在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有( 。
A.6個(gè)B.5個(gè)C.4個(gè)D.3個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案