10.實驗室有一瓶保存不當(dāng)而吸收了水和二氧化碳的氧化鈣,經(jīng)測定該固體中氫元素質(zhì)量分數(shù)為0.4%,碳元素質(zhì)量分數(shù)為3.6%.則約為多少?

分析 根據(jù)氫元素的質(zhì)量分數(shù),可以計算生成的氫氧化鈣的質(zhì)量,由氫氧化鈣的質(zhì)量幽囚變質(zhì)成氫氧化鈣的氧化鈣的質(zhì)量,根據(jù)碳元素的質(zhì)量分數(shù),可以計算生成的碳酸鈣的質(zhì)量,由碳酸鈣的質(zhì)量求出變質(zhì)成碳酸鈣的氧化鈣的質(zhì)量,據(jù)此可求出已變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前氧化鈣的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:設(shè)久置的氧化鈣固體的質(zhì)量為100g,含有碳元素的質(zhì)量為100g×3.6%=3.6g,則含有的碳酸鈣的質(zhì)量為:3.6g÷$\frac{12}{100}$=30g,
設(shè)生成碳酸鈣所消耗的氧化鈣的質(zhì)量為x,則有
CaO--CaCO3
 56  100
 x   30g
$\frac{56}{100}=\frac{x}{30g}$
x=16.8g
則含有氫元素的質(zhì)量為100g×0.4%=0.4g,則久置固體中的氫氧化鈣的質(zhì)量為:0.4g÷$\frac{2}{74}$=14.8g,設(shè)變質(zhì)的氧化鈣質(zhì)量為y,則有
CaO--Ca(OH)2
56      74
y      14.8g
$\frac{56}{74}=\frac{y}{14.8g}$
y=11.2g
因此已變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{16.8g+11.2g}{11.8g+11.2g-(100g-14.8g-30g)}×100%$=33.7%.
答:已變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)約為33.7%.

點評 本題考查了根據(jù)化學(xué)式的計算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.用最簡單的方法區(qū)別下列物質(zhì):
水和白醋根據(jù)氣味鑒別      白糖食鹽嘗味道     銅片鐵片根據(jù)顏色鑒別.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號意義
①氖氣Ne②-1價的硝酸根$\stackrel{-1}{{NO}_{3}^{-}}$
③aCOa個一氧化碳分子     ④3個碳酸分子3H2CO3
⑤氫氧化鎂Mg(OH)2    ⑥硫化鋁Al2S3
⑦錳酸鉀中錳元素的化合價K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4   ⑧鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).從下列物質(zhì)中,選擇正確答案,將其化學(xué)式填在相應(yīng)的空格里.
①碳酸鈣  ②氫氧化鈣  ③干冰  ④小蘇打  ⑤氯化鈉
(1)能用于清除公路積雪的是NaCl.
(2)秋冬季節(jié),常用于涂刷樹木的是Ca(OH)2
(3)可作補鈣劑的是CaCO3
(4)能用于人工降雨的是CO2
(5)能用于治療胃酸過多的是NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.寫出下列反應(yīng)的文字表達式.
①暗紫色固體受熱分解制氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②黃色固體燃燒,生成一種有刺激性氣味的氣體硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
③用白色和黑色固體混合物制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
④劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
⑤紅色固體燃燒,產(chǎn)生大量白煙:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
⑥無色液體純凈物在通電后產(chǎn)生兩種無色氣體:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某次實驗中,要把50g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸溶液,需要再加入多少克水?取配置好的溶液100g與足量的鋅粒反應(yīng),可制得多少克氫氣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知鋅和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅(ZnSO4).實驗室制取2g氫氣,需要多少g鋅?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)和用途.請體會并填充.
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨做電極氮氣做食品保護氣干冰用于人工降雨氧氣用于煉鋼
對應(yīng)特性硬度大導(dǎo)電性化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定升華吸熱助燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.結(jié)合圖示裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a試管試管b集氣瓶
(2)上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體:
①如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所選發(fā)生裝置中還缺少一物品試管口放一團棉花一團棉花,檢驗該氣體是否收集滿的方法是用帶火星小木條放在集氣瓶口,若帶火星小木條復(fù)燃,說明已收集滿氧氣.用帶火星小木條放在集氣瓶口,若帶火星小木條復(fù)燃,說明已收集滿氧氣.
②若要用B中裝制取氧氣D實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabde(填字母標(biāo)號).
a.加入藥品;b.收集氣體;c.檢查裝置氣密性;d.驗滿;e.清洗儀器、整理桌面.
(3)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取氨氣,氨氣的密度比空氣小,且易溶于水,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A(選填序號).收集裝置為E(選填序號).

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同步練習(xí)冊答案