17.化學(xué)研究在人類文明進(jìn)程中,對生活質(zhì)量的提高,社會的發(fā)展發(fā)揮著重大的作用.
①研究物質(zhì)成分.
Ⅰ高原缺氧中的“氧”指的是單質(zhì)(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
Ⅱ某鹽進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈紫色,該鹽中一定含有鉀元素.
②研究新的物質(zhì)產(chǎn)生.
Ⅰ煉鐵的原理是用一氧化碳和鐵礦石中的氧化鐵反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是Fe2O3
Ⅱ請配平制燒堿的化學(xué)方程式:□NaCl+□H2O$\stackrel{通電}{→}$□NaOH+□H2↑+□Cl2

分析 ①Ⅰ根據(jù)高原缺氧指的是缺少氧氣進(jìn)行解答;
Ⅱ根據(jù)鉀鹽進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈紫色進(jìn)行解答;
②Ⅰ根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵進(jìn)行解答;
Ⅱ根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答.

解答 解:①Ⅰ高原缺氧指的是缺少氧氣,氧氣屬于單質(zhì);故填:單質(zhì);
Ⅱ鉀鹽進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈紫色;故填:鉀元素;
②Ⅰ一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;其中氧化鐵失氧,發(fā)生還原反應(yīng);故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;Fe2O3;
Ⅱ本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把NaCl的化學(xué)計量數(shù)定為1,則H2O、NaOH、H2、Cl2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:1、1、$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{2}$,同時擴(kuò)大2倍,則NaCl、H2O、NaOH、H2、Cl2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為2、2、2、1、1,所以方程式為:2NaCl+2H2O$\stackrel{通電}{→}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.故填:2、2、2、1、1.

點(diǎn)評 本題綜合性較強(qiáng),考查的知識點(diǎn)比較多,但屬于基礎(chǔ)性知識,難度較。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者.以石墨為原料,先制備氧化石墨,再經(jīng)過熱還原制備石墨烯.石墨烯硬度大,導(dǎo)電性能好,有韌性,可彎曲.下列關(guān)于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯誤的是(  )
A.石墨烯是一種新型的碳單質(zhì)
B.四種物質(zhì)中的碳原子排列方式相同
C.四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D.將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.生活中處處有化學(xué),下列做法從化學(xué)的角度分析,不科學(xué)的是( 。
A.用碳酸飲料做二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)B.用洗滌劑做乳化劑來清潔油污
C.奶茶中添加塑化劑使口感更加香醇D.食用加鐵醬油,可預(yù)防缺鐵性貧血

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.屬于純凈物的是( 。
A.金剛石B.天然氣C.大理石D.新鮮牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.能與氧化銅反應(yīng)的固體單質(zhì)是(  )
A.H2B.CC.FeD.CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①如圖1所示,將金屬絲同時插入燒杯中,乙中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生鐵表面出現(xiàn)紅色固體、溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色.
②反應(yīng)一段時間后,把燒杯中鐵絲替換為R繼續(xù)實(shí)驗(yàn),如圖2所示,若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無明顯現(xiàn)象,則此時燒杯乙中的物質(zhì)是FeSO4,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強(qiáng)到弱為Fe>R>Cu>Ag.
③根據(jù)整個實(shí)驗(yàn)觀察得到的現(xiàn)象,可以推測甲燒杯中X溶液可能是硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖是A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是A

A、t1℃時,65gA的飽和溶液中含有50g溶劑,但將30克B加入到100克水中會形成B的不飽和溶液
B、在t2℃,A、B兩種飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,所含溶質(zhì)的質(zhì)量也相等
C、將t1℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)镃<B=A
D、當(dāng)A中含有少量B時,提純A的方法是冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在化學(xué)反應(yīng)中,凡是元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng),稱為氧化還原反應(yīng).配平這類化學(xué)方程式往往采用“化合價升降法”更方便快捷,即反應(yīng)中元素“化合價升高總數(shù)=化合價降低總數(shù)”
例如:□Al+□MnO2═□Al2O3+□Mn具體配平步驟如下:
①“標(biāo)變價”:找出化合價發(fā)生改變的元素,并標(biāo)出改變前后的化合價.
□$\stackrel{0}{Al}$+□$\stackrel{+4}{M{nO}_{2}}$═□$\stackrel{+3}{A{l}_{2}{O}_{3}}$+□$\stackrel{0}{Mn}$
②“列變化”:列出改變的價態(tài)數(shù).
$\stackrel{0}{Al}$→$\stackrel{+3}{Al}$升高3價   $\stackrel{+4}{Mn}$→$\stackrel{0}{Mn}$  降低4價
③“找倍數(shù)”:找出化合價升、降的最小公倍數(shù)3×4=12,從而確定Al、MnO2的系數(shù).
4Al+3MnO2═□Al2O3+□Mn
④“配系數(shù)”:再用觀察法,配平其它系數(shù).
4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn
根據(jù)以上信息,結(jié)合已學(xué)知識,回答下列問題:
(1)HNO3中N元素的化合價為+5價,NO2中N元素的化合價為+4價.
(2)請配平下列化學(xué)方程式,(系數(shù)寫在方框里,所有系數(shù)必須填寫)
□C+□HNO3(濃)═□CO2↑+□NO2↑+□H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于CH4的說法中,正確的是( 。
A.該物質(zhì)屬于有機(jī)物B.由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成
C.碳元素的化合價為+4D.碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:4

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