分析 (1)認識常用的化學(xué)儀器;
(2)根據(jù)制取裝置來確定制取原理,根據(jù)制備和收集氧氣的注意事項來分析;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)以及實驗裝置的特點來分析;
(4)在除去水和HCl的時候,要先除去HCl,再除水,據(jù)此解答即可.
解答 解:(1)①是鐵架臺,②是長頸漏斗;故填:鐵架臺;長頸漏斗;
(2)A是加熱固體制取氧氣,試管口沒棉花團,則是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,因為加熱高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放置一棉花團,以防高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管;排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,以免冷水倒吸炸裂試管;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;從水中取出導(dǎo)氣管;
(3)二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,所以只能用向上排空氣法來收集,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(或隨開隨用,隨關(guān)隨停).故填:C;控制反應(yīng)的發(fā)生或停止;
(4)實驗室制取二氧化碳使用的是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng),能生成氯化鈣、水和二氧化碳,要先除去HCl再除水,故先通過G再通過F,需要從長管進,短管出,故填:4→3→1→2.
點評 本題考查了實驗室氣體的制取,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.要求同學(xué)們熟練掌握氣體發(fā)生裝置的選擇以及收集裝置的選擇依據(jù),以便靈活應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制5%的硫酸溶液的一般步驟是計算、量取和稀釋 | |
B. | 氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是由于溶液中含有鈉離子和氫氧根離子 | |
C. | 20℃時NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.5%,則該溫度下NaCl的溶解度為36.1g | |
D. | 消除路面上的積雪可以撒些鹽,這樣可以使雪較快地融化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)水變成水蒸氣時,水分子變大 | |
B. | 過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
C. | 蒸餾或用活性炭吸附均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 | |
D. | 水是生命之源,沒有水就沒有生命 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣:用于保存食品 | B. | 金剛石:用于裁玻璃 | ||
C. | 明礬:用于凈水 | D. | 苛性鈉:用于改良土壤 |
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