【題目】A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，下圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中E為紅色固體，H為紅褐色沉淀，其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略。

回答下列問(wèn)題：

（1）F的化學(xué)式為：

（2）E C化學(xué)方程式為：

（3）上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型為：

（4）舉出E G在工業(yè)生產(chǎn)中對(duì)應(yīng)的一種用途：

【答案】（1）NaOH; (2) 3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2; (3)置換反應(yīng)；（4）除鐵銹等

【解析】

試題分析：有題中提供的信息可知，A為碳酸鈣、B為氧化鈣、C為二氧化碳、D為氫氧化鈣、E為氧化鐵、F為氫氧化鈉、G為硫酸鐵溶液、H為氫氧化鐵；故（1）F的化學(xué)式為NaOH;（2）由E到C的化學(xué)方程式為3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2;；（3）反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)；（4）由E到G在工業(yè)生產(chǎn)中的而應(yīng)用為除鐵銹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）2016年底，滬昆高鐵和云貴高鐵即將開(kāi)通，人們的出行將更加方便、快捷。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

①動(dòng)車(chē)電路中導(dǎo)線(xiàn)大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和 。動(dòng)車(chē)使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如，鋼比純鐵硬度 （填“大”或“小”）；

②動(dòng)車(chē)表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是 ；

③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng)：R+NCl2=N+RCl2；M+RCl2=R+MCl2，這兩個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型都是 ，M、N、R三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span> 。

（3）將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥后稱(chēng)量。質(zhì)量仍為mg，對(duì)所得濾液和濾渣有如下四種判斷：

A、濾液可能是無(wú)色

B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2

C、濾渣中的物質(zhì)可能有3種

D、濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生

以上判斷正確的是 （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列粒子：a．Fe3+ b．3H c．3N2 d． e．Ne

（1）按要求填空：

①表示3個(gè)氮分子的是 （填序號(hào)），

②表示鐵離子的是 （填序號(hào)），

③a與d兩粒子結(jié)合形成的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（2）人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。

①金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是 （填名稱(chēng)）。

②鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

a．工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

b．使用過(guò)的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時(shí)擦干放置，可以減少

對(duì)鐵銹蝕的影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近來(lái)有研究報(bào)告稱(chēng)：除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂�，水的去污能力將大為加�?qiáng)，對(duì)此的下列理解不正確的是

A．“普通水”里含有氮分子 B．“普通水”里含有氧分子

C．氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?/span> D．除去氧氣后的水就不再含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器不能作為反應(yīng)容器的是

A. 試管 B. 廣口瓶 C. 量筒 D. 燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬純凈物的是

A．食醋 B．生理鹽水 C．稀有氣體 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A．氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大

C．“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

D．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．

（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是

（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加 試液．試液變紅色，該溶液不可能是 （填寫(xiě)化學(xué)式），理由是 ．

（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)一起參與，并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份；

方案乙：選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成份．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】你愿意選擇方案 （選填“甲”或“乙”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中，滴加

該溶液是碳酸鈉溶液．

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）玉鵬同學(xué)認(rèn)為還可以用一種不同于甲、乙類(lèi)別的物質(zhì)來(lái)確定，請(qǐng)你幫他完成，該物質(zhì)可以為 ．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中，滴加該物質(zhì)

該溶液是碳酸鈉溶液．

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

（2）小亮經(jīng)過(guò)反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為合理的是 （填序號(hào)）．

A．傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕

B．要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度

C．無(wú)法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無(wú)需保留．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無(wú)色氣體的是

A、用蘸有澄清石灰水的燒杯 B、聞氣體的氣味

C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中 D、以上方法都不行

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同步練習(xí)冊(cè)答案