【題目】

1)圖A中儀器a_____,該反應(yīng)的方程式為_____

2)用裝置B和裝置C都可以用雙氧水制氧氣,而裝置B比裝置C更優(yōu),其優(yōu)點是_____,反應(yīng)方程式為_____;

3)用E裝置收集氧氣,氣體從_____端進入(填ab),此時檢驗O2集滿的方法是_____;

4)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)中起_____作用,實驗結(jié)束后,欲從殘渣中分離出二氧化錳可采用的操作步驟為:溶解,_____,洗滌,干燥。

5)實驗室可用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取CO2,可選擇的氣體出生裝置為_____

6)加熱氯酸鉀和電解水都可以得到氧氣,則245g氯酸鉀與_____g水中所含氧元素質(zhì)量相等。

【答案】試管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 能夠控制反應(yīng)速率 2H2O22H2O+O2 a 把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿 催化 過濾 BC 108

【解析】

1)圖A中儀器a叫試管,由于試管口塞一團棉花,應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;

2)裝置B比裝置C更優(yōu),其優(yōu)點是通過分液漏斗能夠控制液體藥品流量,從而可以控制反應(yīng)速率,反應(yīng)方程式為:2H2O22H2O+O2;

3)用E裝置收集氧氣,由于氧氣密度比空氣大,氣體從a通入,此時檢驗O2集滿的方法是:把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;

4)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用;

實驗結(jié)束后,欲從殘渣中分離出二氧化錳可采用的操作步驟為:溶解,過濾,洗滌,干燥;

5)實驗室可用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取CO2,可選擇的氣體發(fā)生裝置為BC;

6)設(shè)245g氯酸鉀與質(zhì)量為x的水中所含氧元素質(zhì)量相等,根據(jù)題意有:245g×= ,x108g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是稀HClNaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說法正確的是( 。

A. 該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中

B. ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量

C. A點溶液的溶質(zhì)為HClNaCl

D. B點溶液中滴加紫色石蕊會變紅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀,如圖為某品牌低鈉鹽的標簽,請你根據(jù)標簽回答以下問題:

1)氯化鈉的相對分子質(zhì)量為_____

2)氯化鈉中Na、Cl兩種元素的質(zhì)量比_____

3)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?_____(結(jié)果碘保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法

1)如圖是實驗室制取氣體常用的儀器

用過氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣,需用到上圖中的實驗儀器有_____(填序號),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

中發(fā)生和收集裝置均不改變的情況下,還可以制取氫氣,其化學(xué)方程式為_____;若要用試管采用另一種方法來收集這種氣體,請在圖中方框內(nèi)畫出裝置圖____(只畫試管和導(dǎo)氣管)

若要回收中反應(yīng)后發(fā)生裝置中的二氧化錳,需要用到的玻璃儀器有_____。

2)某小組用上述實驗收集的氧氣進行如圖所示實驗

甲圖所示實驗現(xiàn)象是什么?_____

乙圖中集氣瓶底部加水的目的是什么?_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硬水中含有較多的Ca2+,Mg2+,日常生活中人們常用_____的方法來降低水的硬度,“84”消毒液的有效成份NaC1O中氯元素化合價為_____,C12常用做自來水消毒劑,其實驗室制法為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2+2X,X化學(xué)式為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7

B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. X的值是7

D. 丁一定是化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題。

1)儀器①的名稱是_____________。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選_______(填裝置序號),化學(xué)方程式為__________;若在F裝置中裝滿水,用排水法來收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_________(填“a”“b”)端進入。

3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______,收集二氧化碳用D裝置的原因_______;圖G是某同學(xué)利用塑料瓶和其他用品設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計與A裝置比較,除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點____________。

4)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑。

(閱讀資料)①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng),生成氫氧化鈣和氫氣;

③氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng),生成氫氧化鈣和氫氣。

(氫化鈣的制備)氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得,某化學(xué)興趣小組設(shè)計的制取裝置如下圖所示(固定裝置省略)。

回答下列問題:

①裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為________________。

②裝置B的作用是____________。

③鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)寫出儀器a的名稱_____;

2)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式為_____,選擇的制取裝置是_____(填序號,下同);

3)某小組采用高錳酸鉀,用A、E裝置組合制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色,原因是_____;

4)如果要做鐵絲在氧氣中燃燒實驗,最好用_____裝置收集氧氣,原因是_____;

5)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_____,若收集二氧化碳只能用C裝置,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH是九年級化學(xué)上冊課本中常見的物質(zhì),其中B、G為黑色固體,F為常見液體,CE、H為常見氣體。它們之間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示:

請回答下列問題:

1)反應(yīng)①的基本類型_____。其中B的作用是_____;

2A的化學(xué)式為_____;C物質(zhì)屬于_____(填單質(zhì)或化合物);

3)寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式:②_____;③_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案