精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】在醫(yī)院里給病人吸氧氣時，使用了如圖的裝置。該裝置所起的作用和正確的使用方法是（ ）

A.該裝置不能觀察是否有氧氣輸出

B.該裝置可加快輸出氧氣的速度

C.導管b連接供給氧氣的鋼瓶

D.導管b連接病人吸氧氣的塑膠管

【答案】D

【解析】

A、氧氣從a導管進入，b導管導出，因為氧氣不易溶于水，經過水里面時會呈氣泡冒出，現象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故A錯誤；

B、該裝置可以根據氣泡的速度了解輸出氧氣速度，但是不能控制輸出氧氣速度故B錯；

C、若b導管連接供給氧氣的鋼瓶時，裝置內的氧氣越來越多，裝置內壓強大于外面的大氣壓，水就會沿著a導管被排出，病人不能吸到氧氣，故C錯誤；

D、由C選項分析可以知道，b導管連接病人吸氧氣的塑膠管時，病人吸的是氧氣，D正確；

故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是化學園地中一張表示物質間反應關系的卡片圖(“一” 表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應)，其中A、B、 C三處的卡片尚未粘貼。

請寫出一種你的粘貼方案，并回答下列問題:

(1) A處貼上的卡片可以是______________(寫卡片中的化學式)。

(2) B處卡片中的物質是一種_____________ (選填 “酸”、“堿”或“鹽”)。

(3) C處卡片中的物質與B反應的化學方程式為___________________，該反應的基本類型是____________反應。

(4)你認為下列物質可用來替換“Fe”位置的是____________(填序號)。

①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列圖示的實驗操作，回答問題：

（1）上圖中多處操作用到玻璃棒，其中過濾時玻璃棒的作用是_____。

（2）若要完成“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、_____（填操作名稱）。

（3）若要完成“粗鹽中的難溶性雜質的去除”的實驗，上圖中的操作步驟依次是_____（填操作序號）。

（4）醫(yī)療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水。一袋500mL（密度約為1g/cm3）的生理鹽水，所含溶質的質量是_____g�，F要配制生理鹽水1000g，需要質量分數為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3）_____mL。（計算結果精確到0.1）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學對酒精的組成進行了以下探究:

（1）點燃前，觀察到酒精是無色透明液體，有特殊香味，這是指酒精的__________（填“物理性質”或“化學性質”）。

（2）同學們想探究酒精的組成元素，設計并進行了如下實驗探究。

步驟

操作

現象

分析

結論

步驟一

點燃酒精燈，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯。

燒杯內壁出現_______。

酒精燃燒生成了水。

酒精中含有_____元素

步驟二

將上步的燒杯迅速翻轉，倒入適量澄清石灰水，并振蕩。

澄清石灰水變渾濁。

酒精燃燒生成了______。

酒精中含有碳元素

（歸納結論）①酒精由碳、氫元素組成；

②酒精完全燃燒的文字表達式為：______________。

（反思評價）老師指出，同學們的本實驗結論不合理，原因是：_____________。

（拓展探究）老師建議：量取一定質量的酒精，讓其在足夠的氧氣中充分燃燒，然后再分別精確測量所生成的水和二氧化碳的質量，即可得出正確結論。老師的依據是：____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碘元素對人體健康的影響很大，人體缺碘會引發(fā)疾病。食用加碘鹽可以補充碘元素，如圖是超市銷售的一種加碘食鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：

（1）該加碘食鹽是___（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）該加碘食鹽中含碘元素的質量為___mg；人體缺碘容易會引發(fā)的疾病是______

（3）據圖中使用和保存推斷該食鹽的性質：__。（寫一點）

（4）工業(yè)上用雙氧水與碘化鉀（KI）反應制備碘酸鉀，同時生成水，請寫出反應的化學方程式__。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2011年5月1日開始，對醉酒駕車者一律刑事拘留。下表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標準：

飲酒駕車

20毫克／100毫升 ≤ 血液中的酒精含量 ＜ 80毫克／100毫升

醉酒駕車

駕車血液中的酒精含量 ≥ 80毫克／100毫升

（1）某人駕車時經交警檢查每100毫升血液中酒精含量為138毫克，他屬于_____駕車；

（2）乙醇（C2H5OH）俗名酒精，由____種元素組成；酒精燃燒的化學方程式________。

（3）乙醇中碳、氧兩元素的質量比為：____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據初中常見的物質和反應，回答以下問題：

（1）常在實驗室中用作干燥劑的液體是（寫名稱）________；廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，還可用于食品制作的是（寫化學式）________。

（2）一種金屬單質在一種氣體中燃燒，火星四射，反應的化學方程式是________。

（3）我國古代就已經發(fā)現可用鐵加入硫酸銅溶液中得到金屬銅，反應的化學方程式是________

（4）氫氧化鈣可用于處理硫酸廠的污水，反應的化學方程式是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粽子是端午節(jié)的傳統美食，小陳家的粽子用料講究，除了糯米外，還有豬肉、咸蛋黃等，味道香糯可口，食之唇齒留香。

（1）糯米中含有的淀粉屬于____(填“無機物”或“有機物”)。

（2）小陳在煮粽子時，聞到香味。從微觀的角度分析，其原因是_____。

（3）種植粽葉時，為了使其葉色濃綠、葉片發(fā)達，應施用的是__(填 “鉀”或“氮”或“磷”)肥。

（4）固體燃料燃燒沒有火焰，但在煮粽子時用木炭作為燃料，卻發(fā)現有火焰�；鹧嫫鋵嵤且谎趸既紵a生。請寫出一氧化碳燃燒的化學方程式___，燃燒時能量轉換是由____能轉化為熱能。

（5）午餐時小陳吃的是粽子，從營養(yǎng)均衡的角度看，他還應該增加的食物是___。

A 饅頭

B 雞腿

C 青菜

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么，課外興趣小組進行了如下實驗探究：

[提出問題]生成的氣體產物是什么？

[實驗猜想]猜想1：只有CO2；

猜想2：只有CO；

猜想3：含有_____（填化學式）。

若猜想2成立，則木炭與氧化銅反應的化學方程式為_____。

[實驗探究]

（I）該興趣小組用上述裝置檢驗生成的氣體產物成分，若B裝置的作用是吸收氣體產物中過剩的CO2氣體，寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式：_____。

（Ⅱ）有兩種實驗現象都能分別證明氣體產物中含有CO。（忽略空氣中CO2對裝置的影響）

現象1：C裝置中澄清石灰水不變渾濁，E裝置中的澄清石灰水_____現象。

現象2：D裝置中出現_____的現象。

（III）圖中裝置還存在一個明顯的缺陷，是_____。

[實驗結論]通過以上實驗探究，最終證明猜想3成立。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案